入团资格调查问卷

班主任拖堂，你怎么看？

A.建议不要拖堂

B.提醒老师不要拖堂

C.提前准备好回家的物品

D.报告老师自己先回家

看到同学在学习上遇到困难，成绩落后且情绪低落，你会如何做？

A. 与自己无关，专注做好自己的事

B. 私下议论同学的学习能力，不提供帮助

C. 主动分享学习方法，鼓励同学，必要时一起学习、共同进步

D. 仅在同学主动求助时，简单告知解题思路

学校安排了义务劳动（如打扫校园、帮助社区整理物资），任务较繁重，你会？

A. 找借口推脱，避免吃苦

B. 参与但消极应付，完成表面工作

C. 积极主动承担，认真完成任务，还主动帮助其他同学

D. 只做自己分内的事，不额外帮忙

班级评选优秀团员，你的好朋友和另一位同学都符合条件，但名额只有1个，你认为应该

A. 无论两人表现如何，都支持好朋友

B. 不参与投票，避免得罪人

C. 客观对比两人的综合素质（如学习态度、集体贡献、品德表现），投给更符合标准的同学

D. 看多数人倾向谁，就跟着投谁

当你发现班级里有同学私下抱怨学校的规章制度（如考勤、作业要求），甚至试图违反时，你会

A. 加入抱怨，一起吐槽

B. 不发表意见，默默旁观

C. 提醒同学规章制度的意义，引导大家遵守，若同学不听，及时向老师反馈

D. 觉得同学说得有道理，也开始不重视规章制度

在小组合作学习中，有组员不认真完成分配的任务，导致小组进度落后，你会

A. 指责组员，引发矛盾

B. 自己包揽所有工作，不让组员参与

C. 主动和组员沟通，了解其原因，帮助他跟上进度，共同推进小组任务

D. 放弃小组合作，自己单独完成任务

做值日清洁，我最喜欢的岗位是？

A.周一早上教室的拖地扫地

B.周五下午公区的拖地扫地

C.周三中午倒垃圾

D.周二或周四擦窗户等

学校组织“关爱留守儿童”公益活动，需要牺牲周末时间去陪伴孩子、准备礼物，你会

A. 拒绝参加，不想占用休息时间

B. 参加但敷衍，不投入精力与孩子互动

C. 提前准备礼物和互动环节，全身心投入，用心陪伴孩子

D. 只参加活动拍照环节，其他时间消极等待活动结束

当班级获得荣誉（如运动会团体第一、文明班级），你会有怎样的感受和行动？

A. 觉得是少数同学的功劳，与自己无关

B. 仅在班级群里简单祝贺，没有其他行动

C. 感到自豪，主动总结班级成功的经验，同时思考如何保持荣誉、争取更好成绩

D. 认为荣誉是理所当然的，不需要特别关注

10.

如果你发现自己的观点与班级大多数同学不一致（如对班级活动方案的看法），你会

A. 直接否定多数人的观点，坚持自己的想法

B. 不敢表达自己的观点，害怕被孤立

C. 理性分析自己和他人观点的优缺点，在合适的场合清晰表达想法，若自己观点有不足则主动调整

D. 表面同意多数人，私下坚持自己的观点

11.

当老师安排你负责一项需要长期坚持的任务（如每天检查班级卫生、收发作业），你会

A. 刚开始认真，后来逐渐懈怠，偶尔忘记任务

B. 只在老师提醒时才完成，不主动负责

C. 制定计划，每天按时完成，认真负责，定期向老师反馈情况

D. 找同学帮忙代做，自己不直接参与

13.

在学习上，你如何看待“帮助同学”和“自己进步”的关系？

A. 帮助同学会浪费自己的时间，影响自己进步，所以不帮

B. 只在不影响自己学习的前提下，偶尔帮助同学

C. 帮助同学的过程也是巩固自己知识的过程，能和同学共同进步，所以会主动帮忙

D. 帮同学是为了让同学以后帮自己，带有功利性

14.

当班级遇到困难（如部分同学成绩下滑、活动经费不足），你会

A. 觉得是老师的责任，与自己无关

B. 抱怨班级问题多，不提出解决办法

C. 主动思考解决办法，如组织学习互助小组、向老师建议筹集经费的合理方式

D. 只参与讨论，不付出实际行动

15.

你认为团员最应具备的品质是

A. 成绩优秀即可，其他不重要

B. 人缘好，能和同学打成一片

C. 有集体荣誉感、吃苦耐劳、学习态度端正、愿意为他人和集体奉献

D. 遵守纪律，不犯错就行

16.

团的全称是什么？

17.

中国共青团的团歌是什么？

18.

五四运动孕育了一种什么精神？

19.

请写出共青团团歌的第一句歌词

20.

五四运动的核心精神是什么？