《农村义务段学生厌学现状及对策研究》课题后期调查问卷（家长卷）


尊敬的家长:
您好！本问卷旨在了解课题研究实施以来，孩子在学习和心理方面的变化，以及家校共育措施的实际效果。请您根据孩子近期的真实情况填写，您的反馈是评估课题成效的重要依据。问卷匿名，感谢您的支持！
第一部分:基本信息（用于数据对比）
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1. 您的孩子目前就读年级
小学1-3年级
小学4-6年级
初中7-9年级
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2. 孩子目前的监护类型
父母均在身边
单亲监护
隔代监护
其他亲属监护
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3. 您的文化程度
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
第二部分:孩子状态变化评估（与课题实施前对比）
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4. 与课题开始前相比，孩子现在“不想上学”的频率有何变化?
明显减少/从未有过
略有减少
没变化
反而增加了
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5. 孩子在家完成作业的状态有何变化?
更主动认真了
仍需督促，但效率高了
没变化
更拖拉/拒绝写了
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6. 孩子目前的学习动力主要来源于?
主动想学好（内驱力）
怕父母/老师批评（外压）
为了以后出路
没有明确动力
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7. 孩子现在使用手机/玩游戏的情况如何?
能自控，不影响学习
仍需管控，但有好转
老样子，没变化
更严重，沉迷了
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8. 孩子遇到开心或难过的事，愿意和您交流吗?
愿意主动说
问了才说
基本不说
拒绝沟通
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9. 您觉得孩子目前的学业压力和心理状态如何?
轻松愉快，心态好
压力适中，能调节
压力大，情绪低落
非常焦虑，难以承受
第三部分:家庭教育与家校协同成效
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10. 经过课题指导，您辅导孩子学习的能力有何变化?
学会了方法，能有效辅导
知道怎么管了，但执行难
还是不会辅导
完全不管了
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11. 您每天陪伴孩子学习、交流的时间大约?
基本没有
半小时以内
半小时-1小时
1小时以上
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12. 针对中期反馈的“教学方式”问题，您觉得学校老师的讲课方式是否更有吸引力?
明显改善，孩子爱听了
略有改善
没感觉
还是老样子
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13. 针对中期反馈的“心理疏导”需求，您觉得学校对孩子的心理关怀做得如何?
非常到位，孩子很开心
比较重视，有变化
一般，没感觉
没看到行动
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14. 您认为目前学校在改善厌学方面，最有效的措施是?（可多选）【多选题】
分层教学/课后辅导
丰富课外活动
手机管理严格
心理讲座/咨询
家校沟通及时
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15. 如果继续推进此项工作，您最希望获得哪方面的支持?
学科辅导技巧
亲子沟通方法
手机管控策略
心理健康知识
问卷到此结束，再次感谢您的真诚反馈！
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