行政管理人员综合能力及服务满意度调查问卷（津塘路校区）

为深入了解我校行政管理人员工作状况，及时掌握相关信息，督促行政管理人员不断提升综合能力、专业素养及服务满意度，学校决定在一线教师中进行问卷调查。请您如实填写，打分标准为（10分为优秀、8分为良好、5分为需改进、2分为差），感谢您的支持与配合！
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1.
为人正派，办事公道，团结同事，关爱学生
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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2.
具有较强的责任心、事业心、服务意识和奉献精神，认真履职尽责，不推诿，不扯皮
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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3.
遵守职业道德，勤勉敬业，严格遵守工作纪律和考勤纪律 模范执行学校各项制度规范
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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4.
熟练掌握本职工作和业务知识，具有较强的职业素养和工作能力
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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5.
能换位思考，站在对方的角度设身处地的了解并满足一线部门的需求
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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6.
清楚掌握并预防可能发生的潜在问题并能主动发现问题，解决问题
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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7.
能以创新思维，改善现行工作方法、流程，提升工作效率
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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8.
主动协助团队达成组织目标
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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9.
工作具有计划性、前瞻性和不折不扣的执行力，能保质保量完成工作任务达成工作目标
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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10.
能经常对工作进行总结复盘，制定改善措施，发扬成绩，克服不足
优秀良好需改进差
孔雁冰(行政校长)
孔雁冰(行政校长)
徐燕(校区校长)
徐燕(校区校长)
余光勇(德育副校长)
余光勇(德育副校长)
王彬(德育副主任)
王彬(德育副主任)
张亚楠（年级组长）
张亚楠（年级组长）
胡宴玮(德育干事)
胡宴玮(德育干事)
贾璐(校医)
贾璐(校医)
黄小爽(德育干事)
黄小爽(德育干事)
王奕萦(教务专员)
王奕萦(教务专员)
王昫(教务专员)
王昫(教务专员)
李晓宁(教务干事)
李晓宁(教务干事)
康宇宏(教务干事)
康宇宏(教务干事)
李琳(教务干事)
李琳(教务干事)
马艳(总务专员)
马艳(总务专员)
丁鹏(维修)
丁鹏(维修)
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