20260923-教学

第一部分:基本信息（3题）
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1.
2. 您既往参与结直肠癌根治术的台数（作为助手或主刀）
A. 0台
B. 1—5台
C. 6—15台
D. 16台以上
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2.
3. 您既往是否接受过EPA框架下的评估?
A. 是，已接受过至少1次EPA评估
B. 否，首次接触EPA
第二部分:知识掌握自评（5题，5级Likert量表）
请根据本次手术讲解后的实际理解程度评分（1=完全不理解，2=大致了解，3=基本理解，4=理解较深，5=完全掌握）
Level 1 观察学习：我需要在上级医师直接监督下以观察者身份参与，尚无法完成关键步骤 □
Level 2 直接监督下完成：在上级医师全程在场、直接指导下，我可以完成部分关键步骤 □
Level 3 间接监督下完成：我可以独立完成部分关键步骤，但需上级医师在可快速到场的范围内 □
Level 4 独立完成：我可以独立完成该EPA的关键步骤，事后向上级医师汇报确认即可 □
Level 5 指导他人：我可以独立完成并指导低年资住院医师完成该EPA 
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3.
我能准确说出CME（完整结肠系膜切除）与CVLP（中央血管结扎）的核心原则及其在右半/左半结肠癌根治术中的具体操作要求
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4.
我能识别右半结肠切除术中肠系膜上血管分支（回结肠血管、右结肠血管、中结肠血管）的解剖位置及变异类型
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5.
我能描述腹腔镜直肠癌根治术中TME（全直肠系膜切除）的“神圣平面”层次及术中判断层面正确性的标志
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6.
我了解吻合口血供评估的基本方法，以及吻合器操作中需注意的关键技术要点
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7.
我能区分右半结肠、左半结肠和直肠癌根治术在淋巴结清扫范围和消化道重建方式上的主要差异
第三部分:EPA-6置信等级基线自评（1题，核心题）
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8.
9. 对于EPA-6所描述的任务——“参与结直肠癌根治术的关键步骤（肠段游离与血管结扎、淋巴结清扫、消化道重建）”，您认为目前最适合自己的置信等级是:
第四部分:教学反馈（4题）
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9.
10. 本次手术讲解中，对您启发最大的内容是什么?（可多选）【多选题】
A. CME/CVLP原则的具体操作步骤演示
B. 血管解剖变异及其术中识别技巧
C. TME层面的辨识方法与“神圣平面”的判断
D. 吻合技术与吻合口血供评估
E. 不同术式（右半/左半/直肠）的对比分析
F. 术中并发症的预防与处理策略
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10.
11. 本次讲解的难度对您而言:
A. 过于基础，希望增加深度
B. 难度适中，符合当前学习阶段
C. 偏难，部分内容超出当前理解水平
D. 太难，大部分内容未能跟上
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11.
12. 您认为本次讲解在以下方面的表现如何?（1=很差，5=很好）
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12.
维度 1 2 3 4 5
讲解内容的系统性和条理性
关键步骤的演示清晰度
与临床实际操作的结合程度
对学员提问的回应质量
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13.
13. 您希望在下一次教学课堂中重点增加哪方面内容?（开放题）
第五部分:开放式反馈（2题，选填）
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14.
14. 本次讲解中，您仍感到困惑或不理解的具体问题是什么?
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15.
15. 您对本次教学课堂的组织形式（时长、节奏、互动方式等）有何改进建议?
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