中职《电子商务基础》 课程课后学习效果调查问卷

亲爱的同学:

您好!本问卷旨在了解经过本阶段《电子商务基础》课程学习之后,你在学习兴趣、思维能力与问题解决能力等方面发生的变化,为本课程教学改革研究提供依据。问卷匿名,答案无对错之分,请结合自身真实感受作答,所有数据仅用于学术研究。感谢你的支持与配合!

作答说明:以下每一条描述,请根据你的真实情况,在最符合的选项下打“√”。计分:非常不赞同=1,比较不赞同=2,赞同=3,比较赞同=4,非常赞同=5。

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1.你的性别:( )
A.男
B.女
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2.我对《电子商务基础》课程的学习兴趣相比学习前有所提升
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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3.我认为课堂上使用真实电商案例、开放性问题,让课程更有吸引力
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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4.课后我愿意主动投入时间学习和探究电商相关内容
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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5.我对参与课堂探究活动持积极、期待的态度
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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6.面对电商真实问题,我能够从不同角度进行分析思考
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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7.面对开放性电商问题,我能够提出多种不同的解决思路
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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8.我能够对不同解决方案的优劣进行比较与评价
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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9.学习新知识时,我能将已学知识迁移到新情境中解决新问题
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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10.面对没有标准答案的电商问题,我有信心尝试独立解决
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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11.遇到困难时,我会主动分析问题成因并设法解决,而不是等待答案
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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12.我能够根据问题情境制定出可行的解决步骤或方案
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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13.在小组探究中,我能与小组成员协作解决问题
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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14.我能够清晰地向他人说明自己的问题解决思路与过程
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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15.总体上,我认为本阶段的劣构问题教学有效提升了我的学习效果
非常不赞同
比较不赞同
赞同
比较赞同
非常赞同
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16.你认为劣构(真实场景开放性)问题教学还存在哪些不足?(可多选)( )【多选题】
A.问题难度偏大,容易无从下手
B.讨论占用较多课堂时间,课本知识点讲解变少
C.缺少实训设备、案例资料支撑学习
D.教师引导不足,小组讨论容易跑题
E.没有明显不足 F.其他:
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17.结合你的上课体验,请写下你对本课程开展开放性劣构问题教学的建议:
问卷到此结束,再次感谢你的作答!
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