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初中生音乐生活现状调研问卷
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*
1.
您的性别:
男
女
*
2.
您的年级
初一
初二
初三
*
3.
是否参加过学校音乐社团
是
否
*
4.
是否有校外的音乐/舞蹈培训经历
无
1年内
1-3年
3年以上
*
5.
你平均每天主动听音乐的时间大约是?
几乎不听
30分钟内
30-60分钟
1-2小时
2小时以上
*
6.
你通常通过什么渠道听音乐?
【多选题】
手机音乐App
短视频平台
学校音乐课
现场演出
其他
*
7.
你平时最常听的
3
种音乐风格是?
【多选题】
流行音乐pop
古典音乐
民族民间音乐
摇滚/金属
电子音乐
影视/游戏原声
说唱/嘻哈
爵士/布鲁斯
国风
其他
*
8.
你听音乐的主要动机是什么?
【多选题】
放松解压
消遣娱乐
陶冶情操
跟上同学/追星
帮助专注学习
助眠
调节情绪(难过/愤怒/焦虑)
其他
*
9.
你通常在什么场景下听音乐?
【多选题】
上下学路上
写作业时
睡前
运动时
心情不好时
无聊时
其他
*
10.
你听音乐通常
独自一人
和同学朋友一起
和家人一起
*
11.
你会主动和同学分享自己喜欢的音乐吗?
经常
偶尔
很少
从不
*
12.
当你感到压力大、疲惫或情绪低落时,你会主动听音乐吗?
总是
经常
有时
很少
从不
*
13.
你认为音乐对你情绪调节的作用大吗?
完全没有
有一点
比较大
非常大
*
14.
你最喜欢的音乐人或歌曲是什么?为什么喜欢
?
*
15.
你对音乐课的喜爱程度:
非常不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
*
16.
你最希望在音乐课上学到什么内容?
【多选题】
唱歌技巧
乐器演奏
音乐欣赏与分析
音乐创作方法
音乐历史文化
如何利用音乐调节自己的情绪
其他
*
17.
你觉得在音乐课中加入
"
帮助放松、表达情绪
"
的元素:
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
*
18.
你在音乐课堂中不愿自主参与活动的原因是?
我一直积极参与,不存在消极情况
觉得尴尬
怕被笑话
觉得音乐课没用
不想暴露自己的情绪
其他
*
19.
请在每行最符合你兴趣程度的选项空格内打
“√”
【多选题】
很不想参加
不太想参加
无所谓
比较想参加
很想参加
课前5-10分钟闭眼聆听 + 分享感受
课前5-10分钟闭眼聆听 + 分享感受
用打击乐器随音乐即兴演奏
用打击乐器随音乐即兴演奏
用身体动作表现音乐的快慢强弱
用身体动作表现音乐的快慢强弱
用音乐编创表达自己的心情(写词/写旋律)
用音乐编创表达自己的心情(写词/写旋律)
和小组成员一起用音乐编故事
和小组成员一起用音乐编故事
学唱能帮助放松的歌曲
学唱能帮助放松的歌曲
分享自己喜欢的音乐并说说理由
分享自己喜欢的音乐并说说理由
用音乐给一段无声动画/短片配乐
用音乐给一段无声动画/短片配乐
听一首曲子,用颜色/线条画出你感受到的情绪
听一首曲子,用颜色/线条画出你感受到的情绪
和老师一起做3分钟“音乐呼吸放松”
和老师一起做3分钟“音乐呼吸放松”
*
20.
你对音乐课还有什么期待或建议?
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初中生音乐生活现状调研问卷
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