职业教育规划教材使用情况检测表-教师版

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1.
1 您工作的学校（全称）
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2.
2 您的学历是
专科以下
专科
本科
硕士研究生
博士研究生
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3.
3 您的专业技术职务是
未定职级
初级
中级
副高级正高级
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4.
4 您的教龄是
5年及以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
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5.
5 您是否编写过教材
是
否
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6.
6 您是否清楚地了解什么是规划教材
是
否
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7.
【教材使用情况】
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8.
7 您了解规划教材的最主要的五个途径是哪些（可选五个） 【多选题】
各级教育行政部门官网
职业教育类微信公众号
各大出版社官网
教材巡展活动
教材培训或研讨会议
学校教材管理办法
学校教务系统
校园网通知公告
学校教材样本库
图书馆
教材选用审核会议
集体备课活动
国培/省培项目
教学能力比赛
教学设计竞赛
教材研究课题
教改项目
职业教育学术年会
专业教学指导委员会会议
教材使用情况调研
教材满意度调查
典型教材使用案例评选
其他
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9.
8 结合河南省产业转型方向及当前教学实际，您认为我省职业教育规划教材体系建设中最急需补充或更新的专业大类有哪些（可多选） 【多选题】
农林牧渔大类
资源环境与安全大类
能源动力与材大类
土木建筑大类水利大类
装备制造大类
生物与化工大类
轻工纺织大类
食品药品与粮食大类
交通运输大类
电子与信息大类
医药卫生大类
财经商贸大类旅游大类
文化艺术大类
新闻传播大类
教育与体育大类
公安与司法大类
公共管理与服务大类
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10.
9 您使用过的规划教材内容是否体现了行业的新技术、新规范、新标准和新工艺
是
否
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11.
10 您使用的规划教材是否适宜职业学校学生学习特点和需求
是
否
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12.
11 您认为规划教材的配套教学资源是否丰富
是
否
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13.
12 您在教学中是否需要自主制作与规划教材相配套的教学资源
是
否
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14.
13 您学校的数字化建设是否很好地支撑了规划教材的使用
是
否
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15.
14 您学校内部是否组织了规划教材使用的教研活动
是
否
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16.
15 出版社是否向您提供规划教材样书及配套教学资源
是
否
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17.
16 出版社是否向您提供规划教材培训
是
否
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18.
17 出版社是否向您调研过规划教材使用情况
是
否
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19.
18 您认为规划教材是否有助于学生贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想
是
否
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20.
19 您认为规划教材是否有利于培育学生的社会主义核心价值观
是
否
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21.
20 您认为规划教材是否有利于引导学生树立正确价值观
是
否
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22.
21 您认为规划教材是否有利于帮助学生及时学习中央新精神、新要求
是
否
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23.
22 使用规划教材是否有利于促进学生践行知行一
是
否
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24.
23 使用规划教材是否有利于帮助学生提升职业素养
是
否
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25.
24 您认为规划教材与人才培养方案是否适配
是
否
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26.
25 您是否依据课程标准（教学要求）使用规划教材
是
否
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27.
26 您在教学中是否对规划教材进行调整
是
否
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28.
27 您在使用规划教材的过程中做了哪些调整（最多可选五个） 【多选题】
无
重组章节/模块顺序
合并/拆分知识
增补教学内容
更新技术参数/工艺规范/软件版本/行业标准
替换/补充特色案例/情境任务/行业数据
拆解项目任务
精简教材内容
挖掘思政元素
补充数字资源
开发实训工单
优化配套习题
创新评价工具
其他
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29.
28 您在使用规划教材的过程中是否综合运用纸质教材和数字化资源来开展教学
是
否
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30.
29 使用规划教材是否有利于您开展理实一体化教学
是
否
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31.
30 使用规划教材是否有利于更新您的教育理念，提高您的教学效率和能力
是
否
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32.
31 您使用过的规划教材的价值导向是否正确
是
否
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33.
32 您使用过的规划教材的装帧设计、印刷质量是否良好
是
否
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34.
33 您的专业能力是否与您使用过的规划教材相适应
是
否
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35.
34 您对使用过的规划教材是否满意
是
否
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36.
35 您对使用过的规划教材的意见建议
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