小学生座位安排认况与座位体验调查问卷

亲爱的同学：
      你好！感谢你能抽出宝贵的时间来回答此问卷上的问题，此问卷目的是调查小学座位的隐形分层现象，并据此提出有效的解决策略。所有答案没有对错之分，请同学们根据自己的实际情况回答，本问卷仅用于学习研究，请放心作答，感谢你的支持！
一、基本信息
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1.你的性别是：
A. 男
B. 女
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2.你的年级：
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
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3.你所在的班级有学生（大概多少人）：
A. 30人及以下
B. 31-40人
C. 41-50人
D. 50人以上
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4.你的视力：
A. 近视，没有戴眼镜
B. 近视，戴眼镜
C. 正常
D. 不清楚
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5.你的身高在班级里大概属于哪个范围？
A. 偏高（比多数同学高）
B. 中等（和多数同学差不多高）
C. 偏矮（比多数同学矮）
D. 不清楚
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6.你觉得自己在班级里的日常表现属于哪种情况？
A. 表现较好（能自觉遵守纪律）
B. 表现中等（偶尔调皮，但不影响班级秩序）
C. 表现一般（需要老师提醒纪律）
D. 不清楚
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7.你平时考试的成绩大多数是：
A. 80分及以上
B. 70分—79分
C. 60分-69分
D. 60分以下
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8.你当前的座位是在：
A.1—2排中间
B.3—4排中间
C.5—7排中间
D.最靠两边墙
E.其他
二、座位安排了解
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9.咱们班平均多久调整一次座位？
A. 每周1次
B. 每2-3周1次
C. 每月1次
D. 每学期1-2次
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10.每次调整座位前，老师都会告诉大家调整的原因吗？（比如按身高、表现）跳选
A. 每次都会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从来不会
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11.如果你觉得当前座位影响学习，你会跟老师反映吗？
A. 会
B. 不会
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12.当你跟老师反映座位问题后，老师通常会？
A. 很快帮我调整
B. 口头答应，但很少调整
C. 基本不调整
D. 从不调整
三、座位感知情况
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14.我对自己现在的座位表示满意
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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15.我喜欢现在的座位
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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16.我同意前排或中间的位置是好位置
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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17.这个座位让我感到舒适
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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18.我认为在老师和同学眼里，座位和“是不是好学生”有关系
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
四、课堂参体验
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19.上课期间，老师会主动提问我
A. 总是这样
B. 经常这样
C. 偶尔这样
D. 从不这样
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20.小组讨论时，我能方便地和组员交流想法
A. 总是这样
B. 经常这样
C. 偶尔这样
D. 从不这样
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21.我会主动举手发言或参与课堂活动
A. 总是这样
B. 经常这样
C. 偶尔这样
D. 从不这样
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22.我举手想回答问题时，老师能快速注意到我
A. 总是这样
B. 经常这样
C. 偶尔这样
D. 从不这样
五、学习资源获取
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23.坐在这个位置，我能清楚看到屏幕上的字和老师的板书
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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24.我能听清老师讲课内容
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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25.老师在课堂上走动时，会停留在我所在的座位区域
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
六、座位带来的影响
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26.当前座位对我的学习有帮助
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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27.在这个座位上我能专心学习
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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28.当前座位让我容易走神或看不清
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
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29.坐在现在这个座位会增强我的学习信心
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 不太同意
D. 很不同意
七、座位选择偏好
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30.请你对下列座位区域按照你的喜爱程度进行排序【排序题】
  • 前排（第1—2排）中间
  • 前排（第1—2排）两边靠墙
  • 中排（第3—4排）中间
  • 中排（第3—4排）两边靠墙
  • 后排（第5排及之后）中间
  • 后排（第5排及之后）两边靠墙
  • 其他座位
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31.你这样排序主要是你喜爱的座位
利于上课学习
被老师更多关注
离好友近
学习氛围好
其他
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