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短视频、直播对大学生价值观念与生活方式的影响调研
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1.
你的性别:
A. 男
B. 女
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2.
你所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
你所学专业属于:
A. 文科类
B. 理科类
C. 工科类
D. 艺术类
E. 医学类
F. 其他
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4.
你是否经常使用短视频、直播平台(如抖音、快手、B站、小红书、淘宝直播等)?
A. 每天都看
B. 一周3-5次
C. 一周1-2次
D. 很少使用
E. 从未使用
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5.
你平均每天花费在短视频、直播上的时间:
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-3小时
D. 3-5小时
E. 5小时以上
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6.
你主要使用哪些类型的短视频/直播内容?(可多选)
【多选题】
A. 娱乐搞笑类
B. 美食探店类
C. 美妆穿搭类
D. 知识学习、技能科普类
E. 校园生活、日常分享类
F. 电商带货、购物类
G. 新闻资讯、社会热点类
H. 游戏电竞类
I. 情感励志类
J. 其他
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7.
你观看短视频、直播的主要目的是?(可多选)
【多选题】
A. 放松娱乐、打发闲暇时间
B. 学习知识、提升技能
C. 了解社会热点、新鲜资讯
D. 跟风潮流、融入同学话题
E. 购物消费、挑选商品
F. 寻找情感共鸣、缓解压力
G. 其他
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8.
你认为短视频、直播内容对你的消费观念有影响吗?
A. 影响很大
B. 有一定影响
C. 影响较小
D. 几乎无影响
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9.
受短视频、直播影响,你在消费时更倾向于?(可多选)
【多选题】
A. 追求网红同款、潮流单品
B. 注重产品性价比
C. 盲目跟风、冲动消费
D. 理性按需购买
E. 偏爱小众品牌
F. 无明显变化
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10.
短视频、直播中传递的价值观(如金钱观、婚恋观、职业观、生活态度等)对你的影响程度:
A. 极大,会改变我的原有观念
B. 较大,会参考并调整自身观念
C. 一般,仅作为参考
D. 较小,不会轻易被影响
E. 无影响,坚持自身原有观念
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11.
你是否认同短视频、直播中宣扬的“一夜成名”“流量变现”等成功理念?
A. 完全认同,觉得是可行的成功路径
B. 比较认同,觉得可以尝试
C. 中立,不置可否
D. 不认同,觉得不切实际
E. 完全不认同,反对这种价值观
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12.
短视频、直播是否让你对未来职业规划产生新的想法(如想做主播、网红、短视频创作者等)?
A. 是的,已经明确有相关规划
B. 有一定想法,正在考虑
C. 偶尔会想,但不会作为主要方向
D. 完全没有,不感兴趣
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13.
你认为短视频、直播传递的主流价值观念是?
A. 积极向上,传递正能量
B. 好坏参半,有优质内容也有不良内容
C. 消极浮躁,过度追求名利
D. 低俗无趣,缺乏正向引导
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14.
短视频、直播对你的日常作息影响:
A. 经常熬夜观看,导致作息紊乱
B. 偶尔熬夜,作息稍有影响
C. 会合理安排时间,无影响
D. 早睡早起,作息更规律
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15.
短视频、直播是否占用了你学习、阅读、运动的时间?
A. 大量占用,严重影响学习和课余活动
B. 占用部分时间,有一定影响
C. 占用少量时间,影响不大
D. 完全不占用,合理分配时间
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16.
受短视频、直播影响,你的课余生活更倾向于?(可多选)
【多选题】
A. 宅在宿舍刷视频、看直播
B. 参与线下社交、聚会
C. 培养兴趣爱好、学习新技能
D. 户外运动、健身
E. 兼职、实践实习
F. 无明显变化
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17.
你是否会模仿短视频、直播中的生活方式、言行举止、穿搭打扮?
A. 经常模仿,完全跟风
B. 偶尔模仿,挑选适合自己的
C. 很少模仿,仅参考
D. 从不模仿,坚持自身风格
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18.
短视频、直播对你的人际交往的影响:
A. 拓宽社交圈,和同学有更多共同话题
B. 减少线下交流,变得孤僻内向
C. 无明显影响
D. 学会更多沟通技巧,提升社交能力
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19.
你认为短视频、直播给大学生带来的主要积极影响是?(可多选)
【多选题】
A. 丰富课余生活,缓解学习压力
B. 拓宽视野,获取海量知识和资讯
C. 提供学习平台,提升综合技能
D. 激发创作兴趣,展现自我
E. 了解多元文化,增长见识
F. 无积极影响
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20.
你认为短视频、直播给大学生带来的主要消极影响是?(可多选)
【多选题】
A. 浪费时间,荒废学业
B. 形成错误的价值观念,盲目攀比
C. 导致作息不规律,影响身体健康
D. 沉迷其中,产生精神依赖
E. 接触不良信息,受到负面引导
F. 无消极影响
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21.
你对当前短视频、直播平台内容的满意度:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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22.
你认为规范短视频、直播平台内容,引导大学生树立正确价值观,需要哪些方面努力?(可多选)
【多选题】
A. 平台加强内容审核,过滤不良信息
B. 主播、创作者提升自身素养,传递正能量
C. 学校加强引导,开展相关教育课程
D. 大学生提高自身辨别能力,理性观看
E. 政府加强监管,完善相关政策
F. 家长做好监督引导
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23.
对于短视频、直播,你未来的使用计划是?
A. 减少使用时间,合理把控
B. 保持现有使用习惯
C. 增加使用时间,更多关注优质内容
D. 选择性观看,只看学习、知识类内容
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