大学生总体国家安全观认知现状调查与教育提升路径调查问卷

一、基本信息

您的性别（单选）

A. 男

B. 女

您的年级（单选）

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四及研究生

二、总体国家安全观认知程度

您是否清楚“总体国家安全观”的基本内涵（单选）

A. 非常清楚，系统学习过

B. 比较清楚，了解大致内容

C. 略有耳闻，不太了解

D. 完全不了解

您知道总体国家安全观涵盖的领域数量（单选）

A. 11个安全领域（政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核安全等）

B. 5–8个领域

C. 仅知道少部分

D. 完全不清楚

您对以下新型安全领域的了解程度（网络安全、数据安全、科技安全、生物安全）（单选）

三、国家安全知识获取渠道

您获取国家安全相关知识的主要途径（多选）【多选题】

A. 思政课程、形势与政策课、安全教育讲座

B. 校园海报、班会、学校宣传活动

C. 短视频、微博、公众号等网络平台

D. 新闻、电视、官方媒体

E. 书籍、期刊、课堂课外读物

F. 几乎没有主动获取过

您所在学校开展国家安全教育的频率（单选）

A. 经常开展（讲座、课程、活动常态化）

B. 偶尔开展

C. 极少开展

D. 从未开展

四、国家安全意识与行为现状

当遇到网络不明链接、陌生网盘资源、境外可疑问卷时，您会（单选）

A. 果断拒绝、提高警惕

B. 偶尔好奇查看，谨慎辨别

C. 随大流、不会特意防范

D. 无所谓、随意点开

10.

您是否清楚大学生泄露校园数据、科研信息、个人信息存在安全风险（单选）

A. 非常清楚

B. 比较清楚

C. 不太清楚

D. 完全不清楚

11.

您认为维护国家安全是普通大学生的责任吗（单选）

A. 是每位公民的基本义务，与大学生密切相关

B. 主要是国家和军人的责任，学生责任较小

C. 和普通大学生基本无关

五、高校国家安全教育现存问题

12.

您认为当前高校国家安全教育存在的主要问题（多选）【多选题】

A. 课程内容枯燥、理论化过重

B. 授课形式单一，以灌输为主

C. 宣传活动少、氛围薄弱

D. 贴近大学生生活、网络场景的内容太少

E. 缺乏案例、时政与实战化教育

F. 没有明显问题

13.

您认为目前自身国家安全素养的短板（多选）【多选题】

A. 理论知识匮乏

B. 网络安全、数据安全防范意识弱

C. 辨别不良信息、渗透信息能力不足

D. 缺乏应急处置与风险识别能力

E. 没有短板

六、国家安全教育提升路径需求

14.

您更喜欢哪种国家安全教育形式（多选）【多选题】

A. 真实案例讲解、热点时政分析

B. 短视频、情景剧、科普推文

C. 知识竞赛、主题班会、辩论赛

D. 模拟演练、安全实训活动

E. 专家讲座、专题课程

F. 线上学习平台

15.

您认为高校国家安全教育应重点强化哪些内容（多选）【多选题】

A. 网络安全、反诈防渗透教育

B. 数据安全、科研保密安全教育

C. 文化安全、意识形态安全教育

D. 生态安全、生物安全、公共安全教育

E. 传统国防与国土安全教育

16.

您是否愿意主动参与国家安全主题学习、宣传与志愿活动（单选）

A. 非常愿意

B. 愿意

C. 无所谓

D. 不愿意

17.

您认为提升大学生国家安全认知最有效的路径（多选）【多选题】

A. 丰富课堂教学内容，贴合时代热点

B. 创新教育形式，增强趣味性与实践性

C. 常态化校园宣传，营造安全氛围

D. 搭建线上学习平台，方便随时学习

E. 建立常态化安全教育考核机制

F. 引导学生主动关注时政、树立责任意识

问卷结束

感谢您的真诚作答！祝您学习生活愉快！