道德与法治七年级第三单元传承中华优秀传统文化后测问卷

班级：初一 4班

性别

男

女

笔答部分（第1-16题）

一、单项选择题（每题只选一个最符合你想法的选项）

1. 古人创制二十四节气，观察日月星辰、物候变迁，顺应自然规律安排农事作息，不妄加干预自然节律。这一文化创造集中蕴含的传统思想理念是（）

A. 脚踏实地、实事求是

B. 道法自然、天人合一

C. 革故鼎新、与时俱进

D. 惠民利民、安民富民

2. 同学们在设计文化墙时，需要选一条标语来弘扬黄浦文化。你认为最能体现中华传统美德的是（）

A. 学习先辈，修身立德续写荣光

B. 黄浦如画，风景秀丽美食飘香

C. 源远流长，往事故人皆可道来

D. 百年黄浦，繁华似锦令人流连

3. 近年来，苏超联赛凭借草根足球的烟火气和地域文化特色成功“出圈”。从无人问津到火爆全网，你认为苏超吸引人的关键在于（）

A. 一时兴起，追逐流量跟风模仿

B. 自强不息，逆境拼搏永不言弃

C. 安于现状，满足小圈自娱自乐

D. 依靠包装，重金打造精致赛事

4. 同学们在设计墙面时，就墙面应多一些现代黄浦建筑元素还是重点叙述黄浦的历史变革产生了分歧。你们小组可能的做法是（）

A. 沟通协商，求同存异和而不同

B. 坚持己见，据理力争说服对方

C. 搁置争议，各做各的互不干涉

D. 投票决定，少数服从多数就好

5. 核物理学家于敏放弃已有研究领域，从零起步隐姓埋名投身氢弹研制，克服无经验借鉴、条件艰苦等重重困难，凭借顽强毅力自主突破核心技术。他的事迹最突出体现的传统美德是（）

A. 孝老爱亲

B. 自强不息

C. 扶危济困

D. 见义勇为

6. 2026年上海花卉节推出了一款文创产品“花笺信纸”，它用花卉废料再生制作，包装上印着“花开有时，珍惜常在”。这主要体现了中华人文精神中的（）

A. 天人合一，强调顺应自然、无为而治

B. 俭约自守、中和泰和，倡导珍惜物用、平和从容的生活态度

C. 刚健有为，主张积极进取、建功立业

D. 以和为贵，强调国际关系中的和平共处

二、多项选择题（每题可以选1个或多个）

7. 新时代推进生态文明建设，坚持绿色发展、保护环境、节约资源，与“道法自然、天人合一”传统理念高度契合。下列对该理念当代价值理解正确的有（）

A. 为当代人与自然和谐共生提供传统文化根基

B. 启示我们敬畏自然、尊重规律、适度利用自然资源

C. 倡导树立绿水青山就是金山银山的发展理念

D. 认为人类可以无节制开发自然、凌驾自然之上

E. 只是古代思想，对现代社会毫无借鉴意义

8. 在完成项目化作业的过程中，小组成员践行“实事求是”思想理念，应当做到（）

A. 客观看待小组分工，各尽所能不推诿、不包揽

B. 分析问题尊重事实依据，不凭个人喜好主观臆断

C. 制定方案结合小组实际，不盲目照搬网上现成模板

D. 汇报成果如实反映过程，不夸大成绩、不掩饰不足

E. 遇到困难正视差距短板，脚踏实地查漏补缺

9. 青少年在校园和生活中践行“讲仁爱”的正确行为有（）

A. 孝敬长辈、体谅父母，承担力所能及家务

B. 尊重包容同学，换位思考、理解他人难处

C. 爱护花草树木、小动物，珍惜自然生命

D. 冷漠自私，只顾及自身利益不顾及他人

E. 主动帮扶弱小、关心身边有困难的人

10. 作为新时代初中生，传承和弘扬核心思想理念的合理途径有（）

A. 诵读传统经典、名言警句，理解理念深层内涵

B. 把仁爱、诚信、正义等理念落实到日常言行

C. 参与传统文化社团、主题活动，感悟文化魅力

D. 只停留在背诵记忆，不践行、不落实生活实际

E. 辩证对待传统理念，取其精华、守正创新

11. 在本次项目化实践作业中，你综合运用了哪些学科的知识?（）【多选题】

A.语文（诗词古文、写作表达等）

B.历史（历史背景、人物故事等）

C.美术（绘画、手工、设计等）

D.信息技术（资料搜索、PPT制作、视频剪辑等）

E.其他学科（请填写）

三、情境判断题（请根据你的真实想法选择一项）

12.在学校体育两小时“拔河月月赛”中，小明觉得这项活动既费力又没意思，不愿意参加。作为班级成员，你会如何劝说他?（）

A. 鼓励他重在参与，比赛中坚持到底、不轻言放弃，正是自强不息精神的体现

B. 告诉他可以不参加比赛，但要到场边给大家加油，做个旁观者就行

C. 嘲笑他力气小、怕拖后腿，让他干脆别来参加免得丢人

D. 告诉大家拔河要同心协力、相互配合，他能在参与中感受到团队协作的快乐，践行敬业乐群。

13.拔河赛前，有同学提议“趁别班不注意，咱们私下换几个力气大的高年级同学上场”。从守诚信、崇正义的角度，你会怎么做?（）

A. 碍于情面，觉得反正别班也可能这样，就跟着配合

B. 坚决反对，并劝说同学公平参赛、凭真实水平比拼才是真正的胜利

C. 表面答应，但内心不认同，比赛时故意不使劲

D. 假装没听见，不表态也不制止

四、观点判断题（A=非常符合 B=比较符合 C=一般 D=不太符合 E=非常不符合）

14. 在完成项目实践作业的过程中，我能辩证运用生成式人工智能，当接收到传统思想观点时，我能够主动分辨其中的精华与糟粕，做到辩证继承，而不是盲目全盘接受或全盘否定。（）

15. 在项目合作中，当与同学意见不一致时，我能够尊重他人差异、包容不同观点，做到和而不同、友善交往。（）