数字工具赋能的小学语文项目式学习实施策略研究中期调查问卷（学生卷）

这学期，语文课上像“和小组同学一起完成一个大任务或作品”这样的活动，比以前多了吗？

多了很多

多了一些

差不多

变少了

在这些项目活动中，你使用电脑、平板等数字工具的机会多吗？

很多，经常用

比较多

有时用

很少用

在这些活动中使用电脑、平板等工具，你觉得让完成任务的过程变得怎么样了？

更有趣、更高效了

有点帮助

和以前差不多，没什么感觉

更麻烦、更乱了

通过参加这样的活动，你觉得自己最大的收获是什么？（可以多选）【多选题】

更爱上语文课了

学会了和同学在网上合作的好方法

能用新工具做出酷炫的作品，特别有成就感

对学过的课文或知识印象更深、理解更透了

好像没什么特别的收获

在项目（合作）学习中，你最喜欢用数字工具完成哪类任务？（请选出你最感兴趣的一项）

你最喜欢上述任务，主要是因为它？

你觉得在哪个环节，数字工具的帮助最大？

刚开始了解主题时（看视频、图片）

和组员一起研究、讨论时（在线文档、会议）

自己或小组制作最终作品时（做PPT、剪辑等）

展示和分享成果时

感觉帮助不大

在和小组成员一起用数字工具完成任务时，你们遇到的最大困难是什么？（选最主要的）

有些工具软件不太会用

不知道在网上怎么高效地一起工作、讨论

时间总是不够用

小组成员想法不同，难以统一

其他困难：____________________

通过这样的项目（合作）学习，你觉得自己在语文能力（如阅读、写作、口语表达等）方面有进步吗？

有很大进步

有一些进步

和以前一样

没有进步

10.

如果下次还有这样的活动，你希望老师在哪方面给你们更多帮助或指导？

推荐更好用、更简单的工具

教我们如何在线协作的具体方法

帮我们更好地规划时间和分工

在我们有分歧时，给我们一些讨论建议

其他：____________________

11.

如果要你向其他班同学推荐一个你们做过的最有趣的语文活动，你会怎么介绍它？这个活动可以用上什么数字工具让它变得更酷？