“00 后”应届大学生职业价值观及就业引导思政教育认知调查问卷

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1.
【单选题】1.你的性别:
A.男
B. 女
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2.
【单选题】2.你的专业类别:
A.文史哲类
B. 经管法类
B.理工农医类
C.艺术类
E. 其他
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3.
3.在选择职业时,你最看重的因素是?()最多选择3项】
A.薪资福利水平
B.工作稳定性
C.自我价值实现与兴趣匹配
D.工作氛围与人际关系
E.职业发展前景
F.工作与生活平衡
G.社会贡献与行业价值
H.地理位置与城市资源
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4.
【单选题】4.你认为工作的核心意义在于?
A. 谋生手段,解决温饱
B. 积累财富,实现财务自由
C. 实现自我价值,获得成就感
D. 服务社会,承担责任
E. 体验不同的人生,丰富阅历
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5.
【单选题】5.面对当前的就业形势,你的心态是?
A. 极度焦虑,担心找不到工作
B. 比较焦虑,但正在努力准备
C. 顺其自然,车到山前必有路
D. 比较乐观,相信自己能找到好工作
E. 无感,尚未考虑就业问题
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6.
【单选题】6.当你面对激烈的就业竞争(俗称“内卷”)时,你的应对策略通常是
A. 全力以赴,通过加倍努力超越他人
B. 设定个人节奏,只和自己比,提升核心技能
C. 感到无力,选择降低目标或放弃努力
D. 寻找竞争较小的赛道,差异化发展
E. 认为“内卷”是系统问题,个人努力无用
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7.
【单选题】7.你认为“躺平”在职业选择中意味着?
A. 放弃追求世俗成功,追求低欲望生活
B. 一种暂时的缓冲,为了积蓄力量后再出发
C. 只是网络流行语,现实中我依然会努力
D. 反对盲目加班和过劳,追求工作生活平衡
E. 对缺乏上升通道的社会现状的无声抗议
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8.
【单选题】 8.在评价一份工作是否有意义时,你如何看待“奉献”与“回报”的关系?
A. 奉献必须有对等的物质回报,空谈奉献是“画饼”
B. 只要社会价值大,可以暂时牺牲个人利益
C. 奉献是个人选择,不应作为对他人的道德要求
D. 在实现自我价值的过程中自然实现社会奉献
E. 现在的社会语境下,“奉献”一词已经过时
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9.
【单选题】9.你对“体制内”岗位(公务员、事业单位、国企)的态度是?
A. 首选目标,非体制内不考虑
B. 优先考虑,是理想选择之一
C. 视岗位而定,不盲目追求
D. 不太感兴趣,更愿意去私企/外企
E. 完全不考虑,想自主创业/灵活就业
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10.
【单选题】10.你如何看待“慢就业”(毕业后不立即工作,而是考研、考公、游学或休息)?
A. 是逃避现实的“啃老”行为
B. 是缺乏规划的表现
C. 是一种理性的缓冲,为了更好的规划
D. 是个人选择,无可厚非
E. 我支持,并计划尝试
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11.
【单选题】11.在职业发展中,你更看重?
A. 单位的平台和名气
B. 单位的管理制度和企业文化
C. 个人能力的提升和技能的增长
D. 单位对员工的关怀和归属感
E. 职业晋升的天花板和速度
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12.
【单选题】12.你认为目前高校的就业思政课/讲座存在的最大问题是?
A. 内容空泛,全是大道理
B. 形式单一,照本宣科
C. 观念陈旧,不懂“00后”心理
D. 缺乏针对性,千篇一律
E. 没问题,我觉得挺好的
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13.
【单选题】13.你认为思政教育融入就业引导,最需要传递的核心内容是?
A. 个人理想与国家战略、社会需求的结合
B. 正确的奋斗观与择业观
C. 克服躺平、功利化的职业心态
D. 职业伦理与行业责任
E. 应对就业压力的心理调适方法
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14.
14.你希望思政教育重点解决你哪方面的困惑?()最多选择3项】
A. 如何平衡“个人利益”与“国家需要”
B. 如何缓解就业焦虑与心理压力
C. 如何看待“躺平”与“内卷”的关系
D. 如何识别职业陷阱与功利主义
E. 如何理解基层就业的价值
F. 如何处理职场人际关系
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15.
15.你更容易接受哪种形式的就业思政教育?()最多选择3项】
A. 优秀校友/行业大咖的真人真事分享(讲故事)
B. 深入企业/基层的实地参观与社会实践
C. 短视频、公众号推文等新媒体形式
D. 互动式的工作坊(如模拟面试、辩论赛)
E. 一对一的生涯咨询与谈心谈话
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16.
【单选题】16.你认为将“个人职业理想融入国家发展”这一理念?
A. 非常重要,这是大格局
B. 比较重要,但要先解决生存问题
C. 比较虚,与我关系不大
D. 完全不重要,那是国家的事
E. 只要不损害国家利益即可
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