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昭通市威信县农村小学家校共育现状调查问卷（家长版）
录音中...
尊敬的家长：您好!本次调查的目的是掌握农村小学家校共育的实际状况，相关信息仅用于学术研究。您的反馈对本研究意义重大，恳请您参与本次问卷调查。调研采用匿名形式，问卷选项无对错之分，请您无需有顾虑。烦请将符合您实际情况的选项填入题后括号中。我们会根据您的意见及时优化，进而帮助您的孩子的成长与学习，感谢您的支持与配合。
*
1.
您的身份是：
爸爸或妈妈
爷爷或奶奶
其他监护人
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2.
您的年龄：
20-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
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3.
您的文化程度：
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
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4.
您的主要职业：
务农
外出务工
本地务工
个体经营
全职照顾家庭
其他
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5.
主要由谁负责与学校对接孩子的教育事务？：
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
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6.
您孩子的年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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7.
您家中有几个孩子在读小学：
1个
2个
3个及以上
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8.
您是否长期在孩子身边陪伴：
是，一直陪伴
否，外出务工，孩子由他人照顾
偶尔回家陪伴
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9.
您是否主动与孩子的班主任或任课老师沟通孩子的情况？
经常主动沟通
偶尔主动沟通
从不主动沟通，只等老师联系
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10.
您通过哪些渠道了解孩子在学校的学习和生活（可多选）：
【多选题】
老师主动告知（电话、微信、家访等）
孩子自己说
到校面谈
学校通知
其他
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11.
您平均多长时间会与孩子老师进行一次沟通？
每周一次或更多
每个月一次
一学期一次
很少或不联系
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12.
学校每学期组织家长会的次数：
0
1
2
3
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13.
老师有没有到家里来家访过？
经常家访
偶尔家访
从不家访
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14.
您与老师沟通的内容主要集中在哪些方面（可多选）：
【多选题】
孩子的学习成绩
孩子在家在校的表现
孩子的行为习惯
孩子的人际交往
孩子的性格品德品格
孩子的心理健康
其他
*
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15.
您认为与老师沟通的最大困难是（可多选）：
【多选题】
务农/务工太忙，没时间
距离学校远，不方便
不知道和老师聊什么
老师太忙，不好意思打扰
其他
*
*
16.
您每天陪伴孩子的时间大约是：
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
几乎没有陪伴时间
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17.
您会不会主动询问孩子在学校的学到了什么，在学校开不开心？
经常问
偶尔问
从不问
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18.
您参加过学校组织的亲子活动（如亲子运动会、亲子阅读、家长开放日等）？
多次参与
参与过1-2次
想参与但没时间
从未参与过
学校很少组织此类活动
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19.
若未参与亲子活动，主要原因是（可多选）：
【多选题】
外出务工不在家
务农/工作太忙，抽不开身
活动时间与自己的时间冲突
不了解活动信息
觉得活动对孩子没帮助
其他
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20.
孩子出现教育问题，您通常会？
立即联系老师，共同协商解决
先自行处理，必要时再与老师联系
一般不与老师联系，独立解决问题
老师有意见要求时，才会与老师联系
依据学校安排与老师联系
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21.
您是否会主动配合学校的教育要求（如督促孩子遵守校规、完成实践作业等）？
完全配合
基本配合
偶尔配合
很少配合
不配合
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22.
您认为孩子的教育，应该是？
学校老师负责就行，家长不用管
家长负责就行，学校辅助
学校和家长一起一起配合，共同教育孩子
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23.
您是否支持学校开展线上学校和家长一起交流有关孩子的教育活动？
非常支持
比较支持
无所谓
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24.
您是否愿意加入学校的家长委员会，一起参与学校的工作和孩子的教育？？
非常愿意
愿意
不愿意（原因：）
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25.
您希望学校通过哪些方式，让家长能一起参与到孩子的教育中来？（可多选）：
【多选题】
家庭教育知识讲座
农闲时段的亲子实践（如田间课堂、种植体验）
家长经验分享会
线上育儿指导（通过视频、音频）
孩子成果展示（如汇报演出、作品展示等）
家长会、家访
其他
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26.
您最想了解的家庭教育知识是（可多选）：
【多选题】
孩子学习习惯培养
孩子行为习惯纠正
孩子心理健康疏导
亲子沟通技巧
留守儿童教育方法
其他
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27.
您觉得学校和家长一起教孩子这件事情，最需要改进的地方是什么？（可多选）：
【多选题】
多增加一些沟通方式
多组织亲子活动
降低活动参与门槛
多教家长一些教育孩子的方法
针对外出务工家庭制定专属沟通方式
其他
*
*
28.
对于学校和家长一起教孩子这件事，您有什么建议？
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29.
您在教育孩子的过程中，遇到的最大困惑是什么？
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