《客家文化融入幼儿园园本课程的实践研究》课题研究调查问卷（家长版）

尊敬的家长：您好！我园正开展《客家文化在幼儿园园本课程中的实践研究》课题，将客家传统习俗、工艺制作、特色美食、客家语言等本土文化内容融入幼儿日常教学，让孩子在体验中感受客家文化的魅力，传承本土文化。为了解您对课程实施的看法、孩子的参与体验及家庭需求，特开展本次调查。问卷答案无对错之分，您的真实反馈将为我们优化课程、更好地传承客家文化提供重要依据，恳请您抽出宝贵时间填写，感谢您的支持与配合！
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1.
孩子所在班级？
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2.
孩子性别？
男
女
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3.
您日常是否会和孩子说客家话？
经常
偶尔
从不
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4.
您是否会向孩子讲述客家习俗、故事或欣赏客家工艺？
经常
偶尔
从不
二、客家传统习俗认知与体验反馈
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5.
您是否了解我园开展的上灯节、糍粑节、丰收节、醒狮文化等客家习俗相关活动？
非常了解
了解一些
不太了解
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6.
孩子参与客家习俗活动后，是否会主动和家人分享活动内容（如节日由来、体验过程）？
每次都分享
经常分享
从不分享
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7.
孩子参与醒狮、节日庆祝等习俗活动后，对客家传统节日的兴趣是否有提升？
明显提升
略有提升
没有提升
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8.
您认为幼儿园开展客家习俗活动，对孩子了解本土文化、增强文化认同感是否有帮助？
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
三、客家传统工艺制作认知与反馈
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9.
您是否了解孩子在园参与的制作花灯、虎头帽、云肩等客家工艺活动？
非常了解
了解一些
不太了解
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10.
孩子完成客家工艺作品后，是否会主动向家人展示、介绍制作过程？
每次都展示
经常展示
从不展示
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11.
孩子在家是否会主动尝试制作客家工艺相关作品？
经常尝试
偶尔尝试
从不尝试
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12.
您认为“花灯、虎头帽、云肩”等等客家工艺制作活动，对培养孩子的动手能力和审美能力是否有帮助？
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
四、客家特色美食制作认知与反馈
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13.
您是否了解孩子在园参与的糍粑、酿菜、杂菜等客家美食制作活动？
非常了解
了解一些
不太了解
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14.
孩子是否会和家人一起尝试制作在园学过的客家美食？
经常一起做
偶尔一起做
从不制作
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15.
您认为客家美食制作活动，对培养孩子的生活技能和饮食文化认知是否有帮助？
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
五、客家语言文化传承认知与反馈
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16.
您是否了解孩子在园国旗下学习、日常传唱客家童谣的相关活动？
非常了解
了解一些
不太了解
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17.
孩子在家是否会主动传唱在园学过的客家童谣？
经常传唱
偶尔传唱
从不传唱
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18.
您认为幼儿园开展客家童谣学习活动，对孩子传承客家语言是否有帮助？
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
六、客家文化融入园本课程整体评价与家庭参与意愿
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19.
整体而言，您对我园将客家文化融入园本课程的做法是否认可？
非常认可
比较认可
一般
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20.
您认为孩子参与客家文化系列课程与活动后，在哪些方面有进步？【多选题】
动手操作能力
语言表达能力
本土文化认知
专注力
团队合作能力
想象力与创造力
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21.
您认为孩子参与客家文化系列课程与活动后，在哪些方面有进步（其他）？
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22.
您是否愿意和孩子一起参与幼儿园组织的客家文化亲子活动（如客家文化节、亲子工艺制作、亲子美食节等）？
非常愿意
比较愿意
不确定
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23.
您是否愿意在家中配合幼儿园，和孩子一起开展客家文化相关的亲子体验（如制作客家美食、制作客家工艺、讲客家文化故事等）？
非常愿意
比较愿意
一般
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