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校园垃圾分类学生专项调查问卷
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1.
你的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
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2.
你的住宿情况：
A. 住校（校内宿舍）
B. 校外租房
C. 走读
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3.
你是否清楚生活垃圾“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”的基本分类标准？
A. 非常清楚，能准确区分各类垃圾
B. 基本了解，大部分垃圾能正确分类
C. 不太清楚，仅知道少数几种垃圾的分类
D. 完全不了解，从未关注过
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4.
以下常见校园垃圾，你能准确区分分类的有（可多选）：
【多选题】
A. 废旧课本、作业本（可回收物）
B. 外卖餐盒（未沾油污/沾油污）
C. 废旧电池、充电宝（有害垃圾）
D. 食堂剩菜剩饭、水果皮（厨余垃圾）
E. 口罩、一次性餐具（其他垃圾）
F. 废旧灯管、过期药品（有害垃圾）
G. 以上均不能准确区分
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5.
你获取垃圾分类知识的主要渠道（可多选）：
【多选题】
A. 校园宣传（海报、宣传栏、校园公众号等）
B. 辅导员/班主任通知、班级主题班会
C. 社交媒体、短视频平台（如抖音、小红书）
D. 垃圾分类设施旁的标识说明
E. 同学、家人告知
F. 其他（请注明）
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6.
你在校园内（宿舍、食堂、教学楼等）产生垃圾时，会主动分类投放吗？
A. 每次都会认真分类投放
B. 大部分时间会分类投放
C. 偶尔会分类（看时间是否充裕）
D. 从不分类，直接混投
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7.
你未完全做到分类投放的主要原因（可多选）：
【多选题】
A. 部分垃圾的分类标准不清楚，怕分错
B. 分类垃圾桶数量少、分布不合理（如宿舍楼下、教学楼内缺少）
C. 垃圾桶标识不清晰，难以快速区分
D. 赶时间上课/自习，觉得分类麻烦
E. 周围同学大多不分类，跟着混投
F. 其他（请注明）
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8.
你认为校园内分类垃圾桶的分布是否方便投放？
A. 非常方便，常用区域（宿舍、食堂、教学楼）都能快速找到
B. 基本方便，大部分常用区域能找到
C. 不太方便，部分常用区域（如操场、图书馆）缺少分类垃圾桶
D. 非常不方便，很难找到分类垃圾桶
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9.
你在食堂就餐后，会将厨余垃圾与餐具、塑料袋分类投放吗？
A. 每次都会分类投放
B. 大部分时间会分类
C. 偶尔会分类
D. 从不分类
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10.
你的宿舍是否有垃圾分类的习惯（如单独放置可回收物）？
A. 有，固定分类存放，定期投放至对应垃圾桶
B. 偶尔会将可回收物（如饮料瓶、废纸）单独存放
C. 没有，所有垃圾混放一起
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11.
你是否观察到校园内存在垃圾混投、分类垃圾桶旁垃圾堆积的现象？
A. 经常看到
B. 偶尔看到
C. 很少看到
D. 从未看到
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12.
你认为当前校园垃圾分类工作的实施效果如何？
A. 非常好，分类率高，校园环境更整洁
B. 一般，有效果但仍有改进空间
C. 较差，基本没起到分类作用
D. 没关注过，不清楚
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13.
你认为以下哪些措施能有效提升同学们的垃圾分类积极性（可多选）？
【多选题】
A. 开展趣味科普活动（如垃圾分类知识竞赛、手工DIY活动）
B. 完善分类设施（增加垃圾桶数量、优化分布、清晰标识）
C. 建立积分奖励制度（如分类积分兑换文具、生活用品）
D. 在垃圾投放点安排志愿者/学生会成员现场引导
E. 将垃圾分类纳入综合素质评价/班级量化考核
F. 简化分类标准，降低分类难度
G. 其他（请注明）
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14.
你是否愿意参与校园垃圾分类相关志愿服务（如引导他人分类、整理可回收物）？
A. 非常愿意
B. 愿意，但需要合理安排时间（如周末、课余）
C. 不太愿意，觉得麻烦
D. 不愿意，无兴趣
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15.
15. 对于校园垃圾分类工作，你还有其他具体建议或意见吗？
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