文化认同视域下小学白族拉丁操校本课程的开发研究调查问卷（教师卷）

1、您的性别:

A、男

B、女

2、您的年龄:

A、40岁以上

B、31-40岁

C、20-30岁

3、您的学历:

A、博士

B、硕士

C、本科

D、大专

5、您的教龄有多少年?

A、20年以上

B、10-20年

C、6-10年

D、1-5年

6、您的大学所学专业（您的专项）是?*

7、您了解文化认同相关理论吗?

A、了解

B、听说过，了解一点

C、不了解，没听说过

8、您在体育教学中尝试过融入民族文化元素吗?

A、以前尝试过

B、正在实践

C、没有尝试过

9、您会白族传统舞蹈（如霸王鞭、八角鼓舞）相关动作或拉丁舞、拉丁操吗?

A、都会

B、会其中一种

C、不会，但很有兴趣学习

D、不会，没有兴趣

10、您在平时的体育课或课后服务中会进行白族拉丁操的授课吗?

A、会，经常进行

B、偶尔会，看课的安排情况

C、有表演活动时会进行授课、排练

D、不会

11、您认为可以安排白族拉丁操教学的原因是?（可多选）【多选题】

12、您教学中可以安排的白族拉丁操内容有哪些?（可多选）【多选题】

13、以您的教学经验，您认为一个白族拉丁操特色动作组合需要几次课大部分同学能掌握?（可多选）【多选题】

A、一次课

B、二次课

C、三次课

D、四次课

14、您自身白族文化知识及拉丁舞、拉丁操技能提升途径有哪些?【多选题】

15、您校白族拉丁操任课老师有哪些?（可多选）【多选题】

16、您校有没有校外专业机构（如民族文化传承机构、体育舞蹈机构）进入校园协助开展白族拉丁操教学?

A、有

B、正在联络，准备开始阶段

C、以前有，现在没有了

D、没有

17、您校有白族拉丁操校本课程吗?

A、有

B、正在开发

C、没有

19、您有参与民族文化类体育校本课程开发的经历吗?

A、参与过

B、附带参与过

C、没有参与

20、您认为自己能否胜任白族拉丁操校本课程的开发与实践工作?

A、完全胜任

B、基本胜任

C、难胜任

21、您认为不能胜任白族拉丁操校本课程开发与实践的原因是:（可多选）【多选题】

A、白族文化知识储备不足

B、拉丁操或民族舞蹈技能水平有限

C、体育工作量过大

D、缺乏配套教学资源

E、学校体育设施不能满足需求

F、其他

22、您认为在白族拉丁操校本课程开发与实践过程中是否需要考虑学生的文化认知需求?

A、是

B、否

C、适当考虑

23、您认为影响学校白族拉丁操校本课程开发的因素有:（可多选）【多选题】

24、白族拉丁操的考核评价您认为哪种方式更好?

25、依您的教学经验，您认为学生学习一套白族拉丁操组合，预留多长时间的练习进行考核评价效果最好?

A、学完就考

B、预留适当时间，下次课考试

C、参考学生的学习情况，随时考试

D、学生自主决定，掌握技巧后可主动找老师考试

E、学期结束考试

F、没有考试必要

26、您认为确定白族拉丁操校本课程教材内容应该依据:（可多选）【多选题】

27、您认为开发和实践白族拉丁操校本课程对体育教师有什么影响?（可多选）【多选题】

28、您认为开发和实践白族拉丁操校本课程对学生有什么影响?（可多选）【多选题】

29、您认为开发与实践白族拉丁操校本课程对学校有什么影响?（可多选）【多选题】

30、您对小学白族拉丁操校本课程的开发有何看法和建议?