大学生对校团委工作满意度调查问卷
问卷说明
亲爱的同学们：
你们好！更好倾听大家的心声，精准服务青年成长需求，校团委现开展本次问卷调查。本次问卷旨在了解大家的真实想法与意见建议，为后续活动策划、服务优化提供依据。问卷采取匿名方式，内容仅用于工作参考，请大家本着认真、客观、真实的原则如实填写。
感谢大家的理解、支持与配合！
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大学生对校团委工作满意度调查问卷
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1.
1. 你的年级（单选题）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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2.
2. 你的政治面貌（单选题）
A. 共青团员
B. 中共党员（含预备党员）
C. 群众
D. 其他
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3.
3. 你是否参与过校团委组织的活动/担任过相关职务（单选题）
A. 未参与
B. 参与过1-2次活动
C. 参与过多次活动
D. 担任过校团委/团学组织职务
E. 担任过二级学院团委/团学组织职务
*
4.
4. 你对校团委组织的主题团日活动的内容丰富度满意度（单选题）
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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5.
5. 你认为校团委组织的校园文化活动（如文艺汇演）当前存在的主要问题是（单选题）
A. 活动形式单一，缺乏创新
B. 宣传力度不足，知晓率低
C. 参与门槛高，覆盖面窄
D. 活动时间不合理，与课业冲突
E. 无明显问题
F. 其他
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*
6.
6. 你对校团委开展的志愿服务活动的组织安排满意度（单选题）
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
*
7.
7. 你希望校团委增加哪类志愿服务活动？（多选题）
【多选题】
A. 社区公益
B. 环保行动
C. 支教助学
D. 大型赛会服务
E. 其他
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*
8.
8. 你对校团委组织的创新创业类活动的实用性评价（单选题）
A. 非常实用
B. 实用
C. 一般
D. 不实用
E. 非常不实用
*
9.
9. 关于校团委活动的反馈机制，你的感受是（单选题）
A. 有完善的反馈渠道，且反馈能及时响应
B. 有反馈渠道，但响应不及时
C. 无明确反馈渠道
D. 不清楚
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10.
10. 你对校团委团员发展、团费收缴等基础团务工作的效率满意度（单选题）
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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11.
11. 你认为校团委在团员教育管理方面存在的不足是（单选题）
A. 教育内容枯燥，缺乏吸引力
B. 教育形式刻板，互动性差
C. 缺乏个性化指导
D. 无明显不足
E. 其他
*
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12.
12. 你对校团委提供的评优评先（如优秀共青团员/干部）的公平性认可度（单选题）
A. 非常认可
B. 认可
C. 一般
D. 不认可
E. 非常不认可
*
13.
13. 你希望校团委在团学干部培养方面加强哪些内容？（多选题）
【多选题】
A. 工作技能培训
B. 领导力提升
C. 沟通协调能力培养
D. 其他
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14.
14. 你对校团委对接学生需求的及时性评价（单选题）
A. 非常及时
B. 及时
C. 一般
D. 不及时
E. 非常不及时
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15.
15. 你认为校团委与各学院团委/班级团支部的沟通协作是否顺畅（单选题）
A. 非常顺畅
B. 顺畅
C. 一般
D. 不顺畅
E. 不清楚
*
16.
16. 你获取校团委工作动态的主要渠道是（单选题）
A. 官方公众号
B. 班级群通知
C. 校园宣传栏
D. 同学转告
E. 其他
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17.
17. 你对校团委官方宣传平台（公众号、网站等）的内容更新频率满意度（单选题）
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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18.
18. 你认为校团委宣传工作存在的主要问题是（单选题）
A. 内容单调，缺乏趣味性
B. 发布时间不规律
C. 与学生需求关联度低
D. 无明显问题
E. 其他
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19.
19. 你希望校团委宣传平台增加哪些内容？（多选题）
【多选题】
A. 活动预告与回顾
B. 政策解读
C. 优秀团员事迹
D. 学习资源分享
E. 其他
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20.
20. 你认为校团委在倾听学生意见建议方面做得如何（单选题）
A. 非常好，有多种倾听渠道
B. 较好，偶尔会收集意见
C. 一般，很少主动倾听
D. 不好，无倾听渠道
*
21.
21. 综合来看，你对校团委整体工作的满意度（单选题）
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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22.
22. 你认为校团委当前最需要改进的三项工作是：（多选题，限选三项）
【多选题】
A. 活动策划与组织
B. 团员教育与管理
C. 学生意见反馈处理
D. 宣传工作
E. 团学干部队伍建设
F. 其他
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23.
23. 你对校团委未来工作开展有哪些具体的改进建议？（填空题）
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24.
24. 你希望校团委新增哪些服务、学生社团或活动来更好地满足学生需求？（填空题）
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25.
25. 对于校团委工作，你还有其他想补充的内容吗？（填空题）
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