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AI赋能高校思政课“理论讲授 虚拟实践”融合式教学调查研究（教师版）
录音中...
尊敬的老师：您好！本次调查问卷旨在精准调研高校思政课“理论讲授 虚拟实践”教学实施现状，挖掘AI技术赋能该融合式教学模式的实施难点、应用需求与实践建议，调研结果仅用于学术研究，全程匿名填写，所有数据严格保密，请您结合自身思政课教学实际与真实想法如实作答。
本次问卷填写约需8-10分钟，衷心感谢您的辛勤付出与大力支持！
📋 基本信息 本部分为基础信息统计，仅用于调研数据分类分析，请放心作答
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1.
您的教龄
5年以内
6-10年
11-20年
20年以上
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2.
您的职称
助教
讲师
副教授
教授
其他
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3.
您目前主要教授的思政课程
【多选题】
《马克思主义基本原理》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《中国近现代史纲要》
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》
《形势与政策》
其他课程
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4.
您是否参加过AI技术与思政课教学融合相关的培训/研修/教研活动
从未参加
参加过1次
参加过2-3次
参加过3次及以上
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5.
您在思政课教学中是否开展过虚拟实践教学活动
从未开展
偶尔开展（每学期1-2次）
经常开展（每学期3-5次）
已形成固定教学环节（每学期5次及以上）
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6.
您所在院校是否搭建了思政课虚拟实践教学平台/AI思政教学平台
无任何相关平台
仅有简易虚拟实践平台
仅有基础AI思政教学工具
搭建了一体化的AI 虚拟实践思政教学平台
🎯 思政课理论讲授与虚拟实践教学实施现状 本部分请结合您的实际教学体验作答，1-5分代表从完全不符合到非常符合
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7.
我所开展的思政课理论讲授能紧密结合时代热点、学生专业与生活实际
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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8.
当前思政课理论讲授与虚拟实践教学的内容、节奏衔接较为顺畅
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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9.
我设计的思政课虚拟实践任务能有效呼应理论讲授的核心知识点
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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10.
学生对思政课虚拟实践教学的参与积极性和学习反馈效果较好
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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11.
我能及时通过课堂表现、作业、问卷等方式掌握学生理论与实践学习效果
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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12.
我所在院校的教学条件（设备、经费、资源）能支撑思政课虚拟实践常态化开展
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
*
13.
我能根据学生的学习反馈及时优化思政课理论讲授和虚拟实践教学设计
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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14.
目前思政课的考核评价体系能充分体现学生的虚拟实践学习成效
完全不符合
非常符合
1
2
3
4
5
💡 AI技术在思政课教学中的应用认知与能力
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15.
您对AI教学相关技术（如AI课件生成、智能测评、虚拟实践AI引导、教学数据可视化等）的掌握程度
1分（完全不会，无任何了解）
2分（初步了解，仅知晓功能，不会操作）
3分（基本掌握，能进行简单基础操作）
4分（熟练掌握，能灵活应用于教学各环节）
5分（精通，能自主开发/设计AI思政教学资源）
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16.
您对AI技术赋能思政课“理论讲授 虚拟实践”融合式教学的价值认同度
1分（完全不认同，无应用价值）
2分（不太认同，应用价值极低）
3分（一般，有一定价值但效果有限）
4分（比较认同，能有效改善融合教学现状）
5分（非常认同，是推动融合教学改革的核心驱动力）
*
17.
您所在院校提供的AI思政教学资源（如AI课件库、虚拟实践场景、智能测评工具等）的丰富度
1分（完全匮乏，无任何相关资源）
2分（较匮乏，仅有少量基础资源）
3分（一般，有基础资源但针对性不足）
4分（较丰富，资源类型多样且贴合教学）
5分（非常丰富，能满足个性化融合教学设计）
*
18.
您所在院校对思政课AI技术应用与虚拟实践教学的经费/设备/技术支持力度
1分（完全无支持）
2分（支持力度极小，仅口头鼓励）
3分（一般，有少量经费/设备支持）
4分（支持力度较大，有专项经费和技术保障）
5分（支持力度极大，有完善的保障体系和激励政策）
*
19.
您在思政课教学中实际运用过的AI工具/平台有（可多选，未使用则选“无”）
【多选题】
AI课件/案例生成工具（讯飞星火、文心一言、ChatGPT等）
思政课智能测评/作业批改平台
思政课虚拟仿真教学平台（带AI引导功能）
教学数据统计与分析工具
AI智能答疑/助教平台
无
其他
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20.
您认为AI技术在思政课教学应用中，最需要关注的问题有（可多选）
【多选题】
教师AI应用能力不足
教学数据隐私与安全
AI内容的政治性与思想性把控
技术平台的稳定性与操作性
AI应用与思政教学规律的契合度
其他
🌟 AI赋能思政课“理论讲授 虚拟实践”融合式教学的功能认知与认同 本部分请结合您的教学认知作答，1-5分代表从非常不认同到非常认同
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21.
AI技术能实现思政课理论知识点与虚拟实践主题的精准匹配与内容衔接
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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22.
AI能智能生成贴合不同专业、不同学情的思政课理论讲授课件/案例
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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23.
AI技术能提升思政课理论讲授的课堂互动性，实现师生精准化交流
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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24.
AI智能引导能优化学生的虚拟实践参与体验，提升实践学习效果
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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25.
AI能实时采集分析学生理论学习与虚拟实践的全过程数据，精准评估学习成效
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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26.
AI能根据学生的学习数据，推送个性化的理论补充学习和虚拟实践任务
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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27.
AI技术能降低思政课虚拟实践场景设计、任务开发的难度和时间成本
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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28.
AI能整合优质思政资源，实现理论讲授与虚拟实践教学资源的共建共享
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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29.
AI赋能的融合式教学能更好地落实思政课立德树人的根本任务
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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30.
AI赋能的融合式教学能有效破解当前思政课理论与实践脱节的教学困境
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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31.
我愿意在思政课教学中主动探索并实施AI赋能的“理论讲授 虚拟实践”融合式教学
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
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32.
AI赋能的融合式教学模式是未来高校思政课教学改革的重要发展方向
非常不认同
非常认同
1
2
3
4
5
🚩 AI赋能融合式教学的实施难点与支持需求
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33.
您认为推动AI赋能思政课“理论讲授 虚拟实践”融合式教学落地的主要障碍有（可多选）
【多选题】
教师自身AI应用能力不足，缺乏系统培训
缺乏优质、贴合思政课的AI 虚拟实践教学资源
院校经费/设备/技术支持不足
无系统的融合式教学设计与实施指引
难以把控AI生成内容的政治性、思想性和科学性
思政课考核评价体系未适配融合式教学
学生的AI操作能力参差不齐
对教学数据的隐私安全存在担忧
其他
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34.
您认为AI技术在思政课在理论讲授环节可发挥的核心作用有（可多选）
【多选题】
智能整合时代热点与思政理论，丰富讲授内容
实时解答学生理论疑问，辅助课堂互动
精准分析学生理论学习薄弱点，实现因材施教
智能生成个性化教学方案，减轻备课负担
理论学习效果数据化测评与反馈
其他
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35.
您认为AI技术在思政课在虚拟实践环节可发挥的核心作用有（可多选）
【多选题】
AI生成/优化高沉浸感的思政虚拟实践场景
实践过程中理论知识实时推送与解读
智能设计分层化虚拟实践任务，适配不同学情
实时分析学生实践行为，给予针对性指导
虚拟实践效果量化评估与多维度反馈
支持跨校/跨班级协同虚拟实践
其他
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36.
您希望参加的AI思政教学相关培训内容有（可多选）
【多选题】
AI基础操作技能（课件生成、数据分析等）
思政课“理论讲授 虚拟实践”融合式教学设计
思政虚拟仿真教学平台的实操与应用
AI赋能思政课的优秀教学案例与经验分享
思政课教学效果的AI评估方法
AI生成思政内容的政治性与科学性把控
其他
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37.
您希望的AI思政教学培训形式有（可多选）
【多选题】
线下集中授课 实操演练
线上直播/录播课程（可回放）
名校/名师示范课观摩与研讨
校企合作的技术专项培训
校内教研小组常态化交流学习
线上线下混合式培训
其他
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38.
您认为院校应为推动AI赋能融合式教学提供哪些支持（可多选）
【多选题】
加大经费投入，完善AI教学设备/平台建设
开设系统的AI思政教学培训课程与研修项目
组建AI 思政课教学教研团队，开展集体备课
引进/开发优质的AI 虚拟实践思政教学资源
制定融合式教学的考核评价体系与激励政策
配备专业的技术人员提供教学技术支持
建立跨校思政教学资源共享平台
其他
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39.
您认为在融合式教学中，AI技术的定位应是
纯辅助工具，仅减轻教学负担
教学优化工具，提升教学效果
核心赋能工具，重构教学流程
其他
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40.
您认为思政课虚拟实践教学的单次适宜时长为
15分钟以内
15-30分钟
30-45分钟
45-60分钟
60分钟以上
✍️ 开放性问题
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41.
您在开展思政课“理论讲授 虚拟实践”教学过程中，遇到的具体困难和问题有哪些？
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42.
对于AI赋能高校思政课“理论讲授 虚拟实践”融合式教学模式的设计与实施，您有哪些具体的意见和建议？
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43.
您认为思政课教师应如何提升自身的AI应用能力，以更好地适配融合式教学模式的需求？
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44.
您希望AI技术在思政课教学中开发哪些未提及的功能或应用场景？
评价对象得分
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