《教育人工智能理论与实践》课程前期调查2

亲爱的研究生同学们：

欢迎参加《教育人工智能理论与实践》课程。为更好地开展教学工作，使课程内容与教学安排更贴合实际需求，现需对各位同学的基本教学知识和能力进行初步了解。请您根据实际情况，认真填写以下课程必填问卷，所填信息将用于本课程的教学设计与调整，以及后续的研究。
感谢您的配合与支持！

*

1.

姓名

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2.

学号（最少10字）

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3.

性别

男

女

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4.

专业

*

5.

教师元认知体验

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
我常常担心，学生会觉得我的课堂很枯燥
我常常担心，学生会觉得我的课堂很枯燥
我担心自己无法很好地控制课堂教学节奏
我担心自己无法很好地控制课堂教学节奏
当我的课堂教学不顺利时，我会感到焦虑
当我的课堂教学不顺利时，我会感到焦虑
当我顺利完成课堂教学任务时，我会感到很放松
当我顺利完成课堂教学任务时，我会感到很放松
当我制定出满意的教学方案时，我会感到无比兴奋
当我制定出满意的教学方案时，我会感到无比兴奋

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6.

教学法元认知知识

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
我清楚地知道，演示/示范能将抽象知识具体化
我清楚地知道，演示/示范能将抽象知识具体化
我确切地知道，问答式教学法能激发学生思考
我确切地知道，问答式教学法能激发学生思考
我知道，当教学时间紧张时，小组讨论并不适用
我知道，当教学时间紧张时，小组讨论并不适用
我很清楚，与学生互动可以让他们集中注意力
我很清楚，与学生互动可以让他们集中注意力

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7.

教师元认知反思

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
每节课后，我都会评估我的教学目标是否合理
每节课后，我都会评估我的教学目标是否合理
每节课后，我都会反思我的教学设计是否合理
每节课后，我都会反思我的教学设计是否合理
每节课后，我都会问自己教学目标完成得怎么样
每节课后，我都会问自己教学目标完成得怎么样
每节课后，我都会问自己是否考虑过其他可能的教学方法
每节课后，我都会问自己是否考虑过其他可能的教学方法
每节课后，我都会反思教学效果
每节课后，我都会反思教学效果
每节课后，我都会反思自己的教学表现是否得体
每节课后，我都会反思自己的教学表现是否得体
每节课后，我都会重新评估教学目标的达成程度
每节课后，我都会重新评估教学目标的达成程度

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8.

自我元认知知识

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
我对自己所教学科的概念、原理和方法了如指掌
我对自己所教学科的概念、原理和方法了如指掌
在开始上课前，我能迅速调整好自己的状态
在开始上课前，我能迅速调整好自己的状态
我很清楚自己在教学上为何具备某些优势
我很清楚自己在教学上为何具备某些优势
我十分清楚自己在教学中的不足之处
我十分清楚自己在教学中的不足之处

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9.

教师元认知计划

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
我会为课堂上可能出现的意外情况做好准备
我会为课堂上可能出现的意外情况做好准备
我每节课都会设定一个明确具体的教学目标
我每节课都会设定一个明确具体的教学目标
我会提前为每节课设计好具体的教学方案
我会提前为每节课设计好具体的教学方案

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10.

教师元认知监控

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
在课堂上，我会留意自己情绪的变化
在课堂上，我会留意自己情绪的变化
我会定期检查教学进度，看它是否符合我的预期
我会定期检查教学进度，看它是否符合我的预期
在教学过程中，我会不断反思自己讲得怎么样
在教学过程中，我会不断反思自己讲得怎么样
在教学过程中，我会不时地问自己所用的教学方法是否合适
在教学过程中，我会不时地问自己所用的教学方法是否合适
在教学过程中，我会经常检查学生对内容的理解程度
在教学过程中，我会经常检查学生对内容的理解程度

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