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校园活动参与对大学生心理健康的影响与赋能(以义乌工商职业技术学院为例)
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亲爱的同学:
您好!为深入探究校园活动参与对大学生心理健康的影响与赋能作用,精准把握大学生参与校园活动的现状、心理诉求以及活动参与带来的心理层面变化,特开展本次问卷调查。
问卷采用匿名形式填写,所有收集到的数据仅用于学术研究与校园心理服务优化,严格遵守数据保密原则,绝不会泄露您的个人信息或向第三方披露。问卷预计占用您5分钟时间,题目无对错之分,恳请您结合自身真实感受与实际情况如实作答。
您的真诚分享对我们的研究至关重要,感谢您在百忙之中给予的支持与配合!
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1. 你的性别:
A. 男
B. 女
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2. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
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3. 你的学院类别:
A. 人文旅游学院
B. 机电信息学院
C. 经济管理学院
D. 外语外贸学院
E. 创意设计学院
F. 创业学院
E.国际教育学院
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4. 你参与校园活动的整体频率是?
A. 从不参与
B. 偶尔参与(每学期1-2次)
C. 经常参与(每学期3-6次)
D. 频繁参与(每学期7次及以上)
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5. 你主要参与以下哪些类型的校园活动(可多选)?
【多选题】
A. 学术科研类(学术讲座、知识竞赛、专业竞赛等)
B. 文体艺术类(文艺晚会、运动会等)
C. 志愿服务与公益类(社区服务、校园志愿等)
D. 社团实践类(社团日常活动、团建等)
E. 职业发展类(招聘会、就业讲座、创业大赛、职业规划活动等)
F. 心理健康类(心理沙龙、心理讲座等)
G.其他______
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6. 你参与活动主要原因是什么?(可多选)
【多选题】
A. 拓展人际交往,认识更多同学朋友
B. 放松身心,缓解学业课程与生活心理压力
C. 个人兴趣喜好,喜欢校园活动热闹氛围
D. 锻炼自身能力,提升自信心与表达实践水平
E. 获取综合素质测评加分、麦穗成长积分,助力学业评优评奖
F. 班级、辅导员或学院统一安排,被动报名参与
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7. 您参与校园活动及麦穗计划相关实践活动时的实际投入程度
A. 仅到场打卡,全程不互动、不交流、不参与实践
B. 轻度到场参与,仅偶尔简单互动配合
C. 正常全程参与,愿意主动和同学沟通协作
D. 主动积极参与,乐于合作配合、主动表达参与想法
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8. 近一个月,你整体的心理状态更偏向于:
A. 心情轻松愉悦,心态积极乐观,心理状态良好稳定
B. 情绪平稳正常,无明显心理压力和负面情绪
C. 偶尔出现焦虑、低落情绪,但能够自我快速调节恢复
D. 经常心情烦躁、内心孤独,心理压力较大难以舒缓
E. 情绪长期低落消极,已经影响日常学习和校园生活
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9. 您目前在校最主要的心理压力来源(可多选)
【多选题】
A. 课程学业繁重,专业课学习和考试备考压力大
B. 未来就业迷茫,职业发展方向不确定焦虑
C. 宿舍相处不融洽,校园人际交往关系紧张
D. 家庭期待过高,生活经济相关压力负担重
E. 自我认可度低,缺乏自信心,容易自我否定
F. 校园生活单调乏味,缺少社交陪伴,长期感到孤独空虚
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10. 您平时在校孤独感、社交疏离程度
A. 从不孤独,朋友较多,社交状态良好
B. 偶尔会觉得孤单,整体生活正常
C. 经常感到没人交流、心里空虚孤单
D. 长期孤独自闭,不愿意与人来往相处
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11. 您遇到压力或负面情绪时,自我心理调节能力
A. 很好,自己能快速调整心态恢复
B. 一般,需要一点时间慢慢恢复
C. 较差,容易长时间心情不好、走不出来
D. 很差,容易陷入情绪内耗、难以自愈
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12. 参与校园活动和麦穗计划实践后,您自信心与自我认同感变化
A. 明显提升,参与后更有成就感、自我价值感
B. 略有提升,心态和自信变好一点
C. 个人状态没有任何变化
D. 自信心反而降低,出现自我否定
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13. 相比在宿舍独处玩手机,参加校园活动和麦穗计划实践是否更能调节心理状态?
A. 明显更有利于心理健康调节
B. 稍微好一点,心态略有改善
C. 两者感受差不多,没有区别
D. 不如待在宿舍独处放松
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14. 您认为学校应重点新增、优化哪类活动及麦穗专项实践,助力改善学生心理健康状态?(可多选)
【多选题】
A. 解压娱乐类:校园音乐会、趣味运动会、文艺嘉年华、轻松休闲减压活动
B. 社交破冰类:跨专业茶话沙龙、新生交友交流会、同辈互助谈心活动
C. 自信提升类:舞台才艺展示、实践成果展览、个人风采比拼展示活动
D. 麦穗成长赋能类:麦穗德育成长营、评优榜样分享、成长积分激励实践活动
E. 团体疗愈陪伴类:素质拓展团建、团体心理疏导、户外治愈实践活动
F. 安静治愈休闲类:读书沙龙、艺术手工创作、轻量休闲体验暖心活动
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15. 您希望校园活动和麦穗计划新增哪些心理关怀与综测优化设计?(可多选)
【多选题】
A. 活动增加轻松互动环节,减少尴尬参与压力
B. 活动氛围更温暖包容,不内卷、不攀比
C. 活动结束增加情绪小复盘、心理暖心提示
D. 多设小组合作模式,帮助内向胆小同学融入
E. 活动大小规模合理搭配,不只有大型活动
F. 优化麦穗积分统计、综测加分申报流程,公开透明、简单好操作
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16. 您最希望校园活动和麦穗成长实践重点帮您解决哪类心理困扰?(可多选)
【多选题】
A. 缓解学业生活焦虑,有效释放心理压力
B. 改善社交恐惧,提升校园沟通交往能力
C. 减少内心孤独感,增加同伴陪伴与校园归属感
D. 提升个人自信心,树立自我价值认同感
E. 缓解就业迷茫焦虑,明确个人成长和未来发展方向
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17. 结合义乌工商职院现有校园活动、麦穗成长计划实践及综测加分现状,您觉得目前学校相关活动开展最大的不足是什么?
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