《新教材背景下初中生物学高效课堂构建的实践研究》学生调查问卷

同学你好！这份问卷用于课题研究，采取匿名作答，答案没有对错之分，调查结果只用于教学研究，不会影响你的成绩，请按照你的真实想法填写，谢谢你的配合！
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1.
【单选】1.你所在年级：
A.七年级
B.八年级
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2.
【量表】2.在初中生物学课堂上，我能较长时间保持专注听讲
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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3.
【量表】3.老师上课目标清晰，我清楚这节初中生物学课要学会什么
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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4.
【量表】4.初中生物学课堂开展小组、探究类活动时，我会主动思考并参与交流
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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5.
【量表】5.遇到不懂的地方，我敢于在初中生物学课堂上提问或者表达想法
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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6.
【量表】6.上完一节初中生物学课，我大多能掌握本节课的主要内容
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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7.
【量表】7.初中生物课堂学习之后，我会产生学有所获的成就感
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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8.
【多选】8.你觉得在初中生物学课堂上，什么时候听课效率会变低？（可多选）【多选题】
A. 老师一直讲，缺少互动
B. 内容太难，跟不上
C. 内容太简单，觉得枯燥
D. 课堂纪律嘈杂
E. 上课容易走神
F. 其他
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9.
【多选】9.你更喜欢什么样的初中生物学课堂？（可多选）【多选题】
A. 老师清晰讲解，重点突出
B. 有小组讨论，可以互相交流
C. 有探究活动、实验或者小游戏
D. 多练习，及时巩固
E. 其他
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10.
在你眼里，什么样的初中生物学课堂算是“高效课堂”？你希望老师在课堂上做哪些调整？
【段落说明】问卷到此结束，感谢你的认真作答！
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