传统文化融入大班幼儿劳动教育的研究

尊敬的老师:
您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参与此次调查。我是山东石油化工学院学前教育专业的一名学生，正在进行传统文化融入大班幼儿劳动教育的研究。您的回答对我们了解传统文化融入大班幼儿劳动教育的现状具有十分重要的意义。请根据您所在大班近一学期的实际情况填写，每题只选一个选项。本次调查为匿名填写，对于您的回答我们将严格保密，所得结果仅供科学研究使用。衷心感谢您真诚的合作!
一、基本信息(请在对应圆圈上打“√”)
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1.您的教龄为:
不足三年
3-5年
6-10年
11-20年
20年以上
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2.您的专业背景为:
非师范专业
师范专业学前教育
师范专业非学前教育
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3.您已获得的最高学历为:
初中及以下
高中或中专
大专
本科及以上
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4.您的职称:
未评职称
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
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5.您的聘任情况情况:
正式在编
合同聘任
劳务派遣
其他
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6.您所在幼儿园的位置:
城区
镇区
乡村
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7.您所在幼儿园的性质:
公办幼儿园
普惠性民办幼儿园
非普惠性民办幼儿园
二、单项选择题(请根据实际情况，在您认为最符合的选项框中打“√”)
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1.与德智体美等教育相比，幼儿的劳动教育同样重要。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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2.中华优秀传统文化蕴含丰富的劳动育人元素。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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3 有必要将中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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4.您支持大班幼儿参与劳动活动，并有意识地对幼儿进行劳动教育。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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5.在清明节、中秋节等传统节日活动中，幼儿学习包粽子、做月饼等劳动。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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6.大班幼儿在二十四节气活动中体验传统农耕文化。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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7.幼儿在一些传统民间手工艺为主题的劳动活动中学习编织、剪纸、泥塑等手工劳动。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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8.幼儿平时会玩一些传统民间游戏，如丢手绢、跳房子、跳绳、打陀螺等。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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9.幼儿在传统劳动故事、儿歌等集体活动中感受劳动精神。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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10.幼儿会参与制作一些中华优秀传统文化与劳动教育相结合的环创。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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11.您在幼儿的一日生活中开展劳动教育。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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12.您通过示范演练、动手实践等形式开展劳动教育。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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13.您为幼儿的劳动行为提供榜样与示范。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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14.您将劳动教育和传统文化教育渗透于五大领域的教学活动中。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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您对幼儿的劳动行为进行评价，引导幼儿展示劳动成果。

非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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16.您利用线上线下的方式与家长合作开展劳动教育和传统文化教育。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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17.您所在幼儿园有木工坊、烘培室等多样化的实践场所。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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18.您所在幼儿园开展劳动教育课程有获得家长和社区的支持。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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19.您所在幼儿园有制定劳动教育的规章制度。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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20.您所在幼儿园有开设将中华优秀传统文化融入劳动教育的园本课程或班本课程。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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21.您所在幼儿园有开设专门的传统文化和劳动教育课程培训。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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22.幼儿愿意并能积极参与劳动。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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23.幼儿了解一些粗浅的中华优秀传统文化。

非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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24.幼儿能进行简单的自我服务劳动（如独立的吃饭、穿衣、盥洗、整理物品等）。

非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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25.幼儿能进行简单的集体服务劳动（如值日、做家务、保护环境等）。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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26.幼儿会珍惜劳动成果，尊重劳动人民。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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27.幼儿劳动时能与同伴沟通合作，遇到问题会主动寻求帮助。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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