五育融合劳动教育课程与运营服务需求调研问卷（B端机构版）

一、机构基础信息

您所在单位主体类型

公办中小学

民办素质教育机构

研学实践基地

其他单位

机构主要服务的学生学段

小学

初中

高中

全学段覆盖

贵单位现阶段劳动课程/劳动活动开设情况

常态化固定开课

不定期举办活动

已有开设计划暂未落地

暂无任何规划

现阶段开展劳动教育遇到的最大阻碍

贵单位对外采购劳动教育课程服务的频率

每年多次采购

每年采购1次

间隔一年及以上采购

从未采购外部课程服务

挑选外部课程服务商时您首要考量因素

课程契合国家五育政策、合规性高

方案落地实操性强

配套活动运营支持

项目报价与预算匹配

附赠师资培训服务

课程对学生学业提升、特长培养的价值

贵单位劳动教育项目年度总预算区间

5万元以内

5万—15万元

15万—30万元

30万元以上

是否愿意采购「成套课程方案配套运营」一体化服务

非常愿意

酌情对比考虑

暂时不考虑采购

您需要课程方案适配哪种办学场景【多选题】

10.

您对五育融合相关劳动教育政策的熟悉程度

十分熟悉政策条文

仅有简单了解

不太清楚相关政策要求

二、需求与态度调研，标尺说明：1=完全不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意，请您根据实际情况选择对应选项

11.

请对以下关于政策与标准化课程需求的表述，选择您的同意程度

	完全不同意	不太同意	一般	比较同意	完全同意
需要严格贴合国家五育政策要求的标准化劳动课程体系
需要严格贴合国家五育政策要求的标准化劳动课程体系
劳动课程必须兼顾德、智、体、美、劳多元目标，融入科技、特长培养相关内容
劳动课程必须兼顾德、智、体、美、劳多元目标，融入科技、特长培养相关内容
希望课程配套完整教案、教学PPT、学生评价体系，拿到方案即可落地使用
希望课程配套完整教案、教学PPT、学生评价体系，拿到方案即可落地使用
课程内容需要按照小学、初中学段划分梯度，匹配不同年龄段学生特征
课程内容需要按照小学、初中学段划分梯度，匹配不同年龄段学生特征

12.

请对以下关于配套运营服务需求的表述，选择您的同意程度

	完全不同意	不太同意	一般	比较同意	完全同意
除课程资源外，需要服务商提供在岗教师专业培训服务
除课程资源外，需要服务商提供在岗教师专业培训服务
需要合作方协助完成劳动活动策划、宣传、成果展示等运营工作
需要合作方协助完成劳动活动策划、宣传、成果展示等运营工作
希望配套学生劳动素养评价档案、特长发现与记录等管理工具
希望配套学生劳动素养评价档案、特长发现与记录等管理工具

13.

请对以下关于采购顾虑与项目价值的表述，选择您的同意程度

	完全不同意	不太同意	一般	比较同意	完全同意
采购成熟外包课程，能够大幅降低我方自主研发的时间与人力成本
采购成熟外包课程，能够大幅降低我方自主研发的时间与人力成本
优质五育劳动课程能够提升机构竞争力，助力学校完成德育考核、机构吸引生源
优质五育劳动课程能够提升机构竞争力，助力学校完成德育考核、机构吸引生源
担心外部采购课程和我方现有教学排班、管理制度难以兼容适配
担心外部采购课程和我方现有教学排班、管理制度难以兼容适配

14.

请对以下关于长期合作意向的表述，选择您的同意程度

	完全不同意	不太同意	一般	比较同意	完全同意
附带全套运营支持的一体化课程方案，对我方采购吸引力更强
附带全套运营支持的一体化课程方案，对我方采购吸引力更强
我方愿意为落地性强、质量优质的五育劳动课程支付合理费用
我方愿意为落地性强、质量优质的五育劳动课程支付合理费用
我方期望与服务商建立长期合作关系，同步迭代更新课程内容
我方期望与服务商建立长期合作关系，同步迭代更新课程内容