县城小学教师数字技术应用现状与发展需求调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解县城小学教师数字技术应用现状及发展需求，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

*
1.
您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
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2.
您的信息化教学能力自评等级
薄弱
一般
良好
优秀

二、教师数字技术基础应用现状

*
3.
您每周常态课堂中使用数字技术开展教学的频次
每节课都用
每周3-4次
每周1-2次
极少使用
从不使用
*
4.
您日常教学中使用数字技术的主要场景是【多选题】
课前备课、教学设计优化
课堂讲解、互动检测
课后作业批改与辅导
仅公开课、教研使用

三、数字技术赋能常态课堂提质成效

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5.
您认为数字技术对突破教学重难点、提升课堂教学质量的帮助程度
极大帮助
较大帮助
一般
帮助较小
无帮助
*
6.
数字技术应用后，您班级学生课堂参与和学习积极性整体变化
大幅提升
有所提升
基本不变
有所下降

四、数字技术赋能教师专业发展情况

*
7.
近三年，您参与信息化教学相关培训的频次
4次及以上
2-3次
1次
从未参与
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8.
数字技术教学应用对您教学设计、教研反思、教学创新等专业能力的提升效果
显著提升
小幅提升
无明显变化
略有负担

五、县城小学数字教学现存问题与困境

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9.
您在常态化开展数字化课堂教学中，面临的主要硬件与资源问题是【多选题】
设备老旧、网络卡顿
优质适配教学资源不足
设备配备不足
无明显问题
*
10.
制约您常态化运用数字技术授课的核心因素是【多选题】
自身信息化能力不足
教学任务重、无时间打磨
缺乏系统培训指导
学校推进机制不完善

六、优化建议与发展需求

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11.
您目前最需要的信息化教学培训内容是【多选题】
设备与软件实操
数字化课堂教学设计
优质资源整合与自制
课题与优质课成果提升
*
12.
您对数字技术赋能县城小学课堂提质、教师成长的整体态度
非常有必要，需大力推进
有价值，可稳步推进
适配不足，有待优化
意义不大

开放性简答

*
13.
请简要说说本校/我县小学数字化教学目前存在的主要问题及改进建议
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