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“聚生源”背景下幼儿园教师工作压力的现状与应对策略调查问卷
录音中...
您好！本次调查旨在了解“聚生源”背景下幼儿园教师工作压力的现状与影响因素，为提出有效的应对策略提供参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。请您根据实际情况填写，感谢您的参与！
第一部分：基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
*
3.
您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
*
4.
您的最高学历
中专/高中
大专
本科
硕士及以上
*
5.
您所在的幼儿园性质
公立
民办
*
6.
您当前的岗位
主班教师
配班教师
保育员
管理人员
其他
*
7.
其他岗位请注明
第二部分：“聚生源”政策与工作压力感知
*
8.
您是否了解“聚生源”政策
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
9.
为应对“聚生源”带来的影响，您所在的幼儿园是否采取了以下措施
【多选题】
招生考核：将招生指标或生源保持情况与教师绩效、评优挂钩
强化宣传：要求教师参与更多的招生宣传、开放日活动、制作宣传材料等
提升服务：增加家园沟通频次（如每日详细反馈）、提供额外的幼儿延时或特色服务
凸显特色：引入或强化特色课程（如双语、艺术、体育等），并要求教师承担相关教学与展示任务
精细管理：增加对教师的日常检查、考核项目及文案工作要求（如更详细的观察记录、成长档案）
直接激励：设立明确的招生奖励或“留住生源”的专项奖金
其他措施
无明显措施：幼儿园未因“聚生源”而采取特别的政策或改变
*
10.
其他措施请注明
*
11.
您认为“聚生源”政策对您的工作产生了什么影响
【多选题】
增加了招生压力
提高了教学要求
增加了家园沟通难度
增加了行政事务
其他
*
12.
其他影响请注明
*
13.
您认为当前的工作压力程度如何
压力非常大
压力较大
一般
压力较小
没有压力
第三部分：工作压力来源
*
14.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
工作量过大，工作时间长
工作量过大，工作时间长
家长对教育质量的期望提高
家长对教育质量的期望提高
教学任务繁重，课程要求高
教学任务繁重，课程要求高
幼儿园对教师考核严格
幼儿园对教师考核严格
家园沟通难度增加
家园沟通难度增加
薪资待遇与工作付出不匹配
薪资待遇与工作付出不匹配
职业发展空间有限
职业发展空间有限
缺乏足够的社会支持
缺乏足够的社会支持
其他压力来源
其他压力来源
*
15.
其他压力来源请注明
针对上一题中“其他压力来源”的具体说明
第四部分：压力应对方式
*
16.
您通常如何应对工作压力
【多选题】
自我调节（如运动、听音乐等）
寻求同事或朋友的支持
与家人倾诉
寻求专业心理帮助
通过加班或更努力工作来应对
其他
*
17.
其他应对方式请注明
*
18.
您所在的幼儿园是否提供压力管理支持
是
否
*
19.
具体压力管理措施说明
*
20.
您希望幼儿园或相关部门提供哪些支持来减轻工作压力
【多选题】
减轻工作量
提供心理健康服务
加强家园沟通培训
提高薪资待遇
提供职业发展机会
其他
*
21.
其他支持需求请注明
第五部分：开放性问题
*
22.
您对“聚生源”背景下减轻幼儿园教师工作压力有什么建议
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“聚生源”背景下幼儿园教师工作压力的现状与应对策略调查问卷
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