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交口中心幼儿园关于幼儿抗挫折能力对教师的调查问卷
录音中...
尊敬的老师：您好！为深入了解农村中大班幼儿在园期间遇到的挫折类型及其应对方式，提升游戏化活动的设计与实施质量，请您协助填写本问卷。感谢您的支持！
一、基本信息
*
1.
您的教龄
3年以下
4-6年
7-10年
10年以上
*
2.
您目前所带班级
中班
大班
*
3.
您的学历
中专/高中
大专
本科
研究生及以上
*
4.
您是否接受过幼儿心理健康教育相关培训
是
否
偶尔参加
二、幼儿挫折类型和应对方式相关问题
（一）学习生活中
*
5.
您班幼儿在生活自理方面最易遇到的挫折是
【多选题】
穿衣/穿鞋困难
自主进食慢/挑食
整理玩具/物品无从下手
如厕相关自理问题
其他
*
6.
您班幼儿在知识学习/技能掌握中最易遇到的挫折是
【多选题】
无法完成绘画/手工任务
跟不上课堂认知活动节奏
数数/识字等基础学习遇阻
动手操作类活动完成不佳
其他
*
7.
在学习生活中，幼儿遇到阻碍时，常见表现为
自己慢慢尝试
直接放弃
寻求帮助
哭闹
抱怨
（二）游戏活动中
*
8.
您班幼儿在游戏活动中最易遇到的挫折是
【多选题】
不会操作游戏材料
游戏中想法无法实现
缺乏游戏材料
无法跟上游戏节奏
不理解游戏规则
因自身能力不足无法参与游戏
其他
*
9.
在游戏活动中，幼儿遇到失败时，常见反应是
重新尝试
哭泣
发脾气
退出游戏
求助
责怪他人
（三）社会交往中
*
10.
您班幼儿与同伴交往中最易遇到的挫折是
【多选题】
想加入同伴游戏被拒绝
与同伴争抢玩具/物品
发生口角/肢体冲突
被同伴孤立
合作游戏中无法达成一致
其他
*
11.
在社会交往中，幼儿遇到冲突或拒绝时，通常表现为
协商解决
哭闹
攻击行为
告诉老师
沉默回避
抱怨他人
三、影响因素与教育策略
*
12.
您认为影响幼儿抗挫折能力的主要因素有哪些
【多选题】
家庭教育方式
教师支持策略
同伴交往经验
游戏材料与活动设计
个性差异
亲子陪伴程度
*
13.
您认为农村环境特有的因素中，对幼儿抗挫折能力影响最大的是
【多选题】
教育资源有限，活动形式单一
隔代教养占比高，过度纵容
家长教育观念落后，忽视心理培养
教师专业能力不足
幼儿个体差异大
其他
*
14.
您在幼儿受挫后，最常用的引导方式是
【多选题】
鼓励幼儿自主尝试
直接帮助解决
引导幼儿表达情绪
讲解解决方法
其他
四、开放性问题
*
15.
您对“通过游戏化活动培养幼儿抗挫折能力”有何看法或建议？
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交口中心幼儿园关于幼儿抗挫折能力对教师的调查问卷
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