关于“校园性别文化影响女性群体的社会参与”的调查问卷

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1.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
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2.
您的专业类别：
人文社科
理工科
医学/农学
艺术/体育
其他
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3.
您的性别：
男
女
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4.
您是否担任过学生组织或社团的负责人（社长、主席、队长等）？
是
否
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5.
过去一年您参与过哪些活动？【多选题】
学生会/团委工作
学术竞赛（数字模型、挑战杯等）
志愿服务
文艺/体育类社团
实习/兼职
公共议题讨论（讲座、论坛等）
其他
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6.
您在活动中通常承担的角色是
普通成员
核心骨干（组织执行）
领导者（决策规划）
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7.
您参与不同类型活动的频率
从未偶尔有时经常总是
学术类活动
学术类活动
领导管理类活动
领导管理类活动
文体/志愿服务类活动
文体/志愿服务类活动
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8.
校园中存在对女性能力的刻板印象（如女生不适合学理工科）
很不符合
很符合
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9.
学生组织招新和选拔时能保证性别公平
很不符合
很符合
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10.
女性在竞争性活动中更容易被质疑
很不符合
很符合
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11.
您在参与活动的过程中是否经历过以下情况？
从未偶尔有时经常总是
因性别感到能力被低估
因性别感到能力被低估
发言被打断或忽视
发言被打断或忽视
被分配辅助性而非核心的任务
被分配辅助性而非核心的任务
因参与活动被评论外貌
因参与活动被评论外貌
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12.
哪些措施能促进女性参与？【多选题】
设立女性领导力培训
增加女性榜样宣传活动
建立反性别歧视反馈机制
优化活动时间安排
教师/辅导员主动鼓励
其他
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13.
您认为当前校园环境对女性社会参与的友好程度
非常不友好
不太友好
一般
比较友好
非常友好
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