“101计划”数据库教材试点应用学生调查问卷（2025年秋季学期）

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1. 你对《数据库管理系统原理与实现》教材的整体满意度如何?

2. 你认为本教材在以下哪些方面表现优秀?（可多选）【多选题】

A. 思想性（体现数据库系统的核心思想与设计理念）

B. 先进性（涵盖最新的数据库技术发展）

C. 适用性（内容难度适合本科生学习）

D. 实践性（理论与实践结合紧密，实验指导有效）

E. 可读性（语言通俗易懂，逻辑清晰）

3. 你认为本教材的整体难度如何?

A. 偏难，理解困难

B. 适中，可以接受

C. 偏易，缺乏挑战

4. 你平均每周花费多少小时用于本课程的课外学习（含预习、复习、实验）?

5. 你对本课程“理论-实验-课程设计”三环相扣的教学模式满意度如何?

6. 你认为本课程的分层实验体系（基础应用层、系统实现层、综合设计层）是否合理?

7. 除教材内容外，你对授课教师的教学方式、课堂互动或实验指导有哪些具体的改进建议?（请简要填写）

8. 通过本课程学习，你对数据库系统内部原理（如存储、索引、查询、事务等）的理解深度如何?

9. 你认为本教材在理论内容方面最需要修订的方向是?（可多选）【多选题】

A. 部分核心概念阐述过于抽象，缺乏递进式的实例铺垫

B. 关键原理（如查询优化、事务隔离、故障恢复）的讲解深度不足或逻辑顺序可优化

C. 缺少与新型数据库（如分布式、图数据库、时序数据库）前沿理论的衔接

D. 理论算法与工程实现代码之间的映射关系交代不够清晰

E. 某些章节的案例偏旧，未能反映当前工业界的真实应用场景

10. 请具体指出教材中理论内容最难理解或最需修改的章节，并简述您的改进建议。（格式:章节名称/页码 → 具体问题 → 修改建议，请简要填写）

11. 通过本课程学习，你的数据库系统实现能力（如分析DBMS内部机制、性能优化等）提升程度如何?

A. 提升很大

B. 有一定提升

C. 提升较小

D. 几乎没有提升

12. 你认为本教材在实践内容（实验与课程设计）方面有哪些不足与改进空间?（可多选）【多选题】

A. 实验任务与理论教学的进度衔接不够紧密，存在“学用脱节”

B. 配套实验的代码框架（如Rucbase）文档注释不足，导致上手难度过大

C. 实验指导书对关键步骤的解读不够细致，缺少中间结果的验证方法

D. 缺少面向不同层次学生的差异化任务设计（基础题与进阶题区分度不足）

E. 缺少工业级数据库（如MySQL/PostgreSQL）的深度剖析对照案例

13. 教材中的示意图和图表对理解数据库系统原理的帮助程度如何?

A. 帮助很大

B. 有一定帮助

C. 帮助较小

D. 几乎没有帮助

14. 教材配套的实验指导对你完成实验任务的帮助程度如何?

A. 帮助很大

B. 有一定帮助

C. 帮助较小

D. 几乎没有帮助

15. 你认为本教材在配套教学资源（PPT、代码、图表、题库等）方面应如何优化?（可多选）【多选题】

A. 配套PPT过于简略，缺少核心机制（如B+树分裂、锁升级）的动画或分步推演

B. 书中核心算法缺少可直接运行的伪代码或配套代码片段（C++/Java）

C. 缺少用于课后自测的思考题或阶段性测验题库

D. 书中示意图缺少彩色区分或对比标注，关键数据路径不突出

E. 缺少线上扩展阅读链接或开源社区（如Gitee/GitHub）的互动讨论支撑

16. 除以上具体选项外，你对本教材未来的修订与再版还有哪些整体性的建议?（如:章节结构重组、新增独立实践项目、提供教学视频二维码、配套习题答案等，请简要填写）