保山市中小学及幼儿园春秋假设置可行性调查问卷（教师版）

尊敬的各位教师：您好！为科学研究和探索在保山市义务教育阶段1-8年级及幼儿园实施春秋假的可能性，更好地协调假期安排与学校教学工作的关系，优化教学计划调整、研学活动组织等相关工作，特开展本次问卷调查。本问卷旨在充分听取教师群体的意见建议，为未来相关政策的研究与设计提供参考。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于调研分析，恳请您结合工作实际与教学经验如实填写。感谢您的理解与支持！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的教龄
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
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3.
您所教学段
小学1-3年级
小学4-6年级
初中7-8年级
幼儿园
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4.
您所教学科【多选题】
语文
数学
英语
道德与法治
科学
历史
地理
物理
化学
生物
体育与健康
音乐
美术
信息技术
劳动
其他
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6.
您所在学校类型
公办学校
民办学校
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7.
您所在区域
隆阳区
施甸县
腾冲市
龙陵县
昌宁县
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8.
您是否支持按以下方式实施保山市义务教育阶段1-8年级和幼儿园春秋假？春假：拟实施时间4月，休假2天 清明假期3天，连休5天；秋假：拟实施时间11月中下旬，休假3天 双休日，连休5天
非常支持
支持
不支持
非常不支持
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10.
您认为春假（休假2天 清明假期3天，连休5天）的安排是否合理
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
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12.
您认为秋假（休假3天 双休日2天，连休5天）的安排是否合理
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
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14.
您认为春秋假安排会对学校和您的教学计划产生影响吗
无影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响极大
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16.
您认为实施春秋假后，在执行云南省普通中小学教学日历的前提下，能否完成国家规定的课程教学任务
完全能
基本能
不确定
基本不能
完全不能
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17.
您是否支持在春秋假期间，学生参加有资质的机构组织的研学/春秋游/社会实践等活动
非常支持
支持
无
不支持
非常不支持
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19.
若春秋假期间，学生参加研学/春秋游/社会实践等活动，您认为应重点开展哪些内容【多选题】
自然探索类（观察动植物、地质地貌等）
文化传承类（参观博物馆、非遗场馆、历史古迹等）
科普实践类（实验室体验、科技场馆研学等）
劳动实践类（家务劳动、农耕体验、手工技艺学习等）
公益志愿类（社区服务、环保行动等）
户外拓展类（亲子徒步、团队协作、体育锻炼活动等）
其他
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21.
如果学校在春秋假期间组织研学/春秋游/社会实践等活动，您是否愿意参与策划或带队工作
非常愿意
愿意
不愿意
非常不愿意
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23.
您是否赞同学校在组织春秋假研学/春秋游/社会实践等活动时，邀请或要求家长一同参与
非常赞同
赞同
不赞同
非常不赞同
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25.
您认为家长参与春秋假研学/春秋游/社会实践活动，主要能带来哪些好处【多选题】
增强安全保障与监护
促进亲子关系
提供额外人力支持
丰富活动内容与视角
其他
我认为没有明显好处
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27.
对于学校组织家长参与此类活动，您最主要的顾虑是什么【多选题】
增加组织与管理难度
家长时间难以协调
可能影响活动专业性
增加安全责任边界模糊的风险
没有顾虑
其他
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29.
您是否同意学生在参加春秋假期间的研学/春秋游/社会实践等活动时适当支付所需费用（用于活动期间的交通、场地、物料、食宿、师资费等支出）
非常同意
同意
不同意
非常不同意
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31.
您认为春秋假期间，布置何种类型的作业更贴合学生成长需求【多选题】
自然观察日记
家务劳动
传统文化实践
户外体育锻炼
手工制作
社会实践
户外研学报告
不布置任何作业
少量书面作业
其他
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33.
您认为春秋假放假前，学校应重点加强对学生的哪些安全教育【多选题】
交通安全
防溺水安全
消防安全
食品安全
网络安全
防欺凌、防诈骗
参加户外运动/研学/社会实践等活动安全
其他
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35.
您对实施春秋假后学校和教师的教学调整工作有哪些具体建议
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36.
您对春秋假研学活动、安全保障等工作有哪些具体建议
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37.
如对实施春秋假还有其他建议，请填写
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