家庭教育状况问卷调查

关于家长的背景调研
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您的身份
父亲
母亲
其他监护人
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您家中孩子的数量
1个
2个
3个及以上
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你们与孩子的沟通状况是:
1.孩子主动沟通
2.沟通比较吃力
3.沟通少不排斥
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您认为孩子在数学学习中可能存在的主要困难有哪些【多选题】
计算能力薄弱
逻辑思维能力不足
知识点理解困难
学习兴趣缺乏
解题方法掌握不够
考试焦虑
其他
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您孩子目前的数学成绩在班级中大致处于什么水平
优秀（前10%）
良好（10%-30%）
中等（30%-70%）
待提高（70%以后）
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您对孩子数学学习各方面的满意度
非常不满意不太满意一般比较满意非常满意
数学学习兴趣
数学学习兴趣
数学作业完成情况
数学作业完成情况
课堂知识吸收程度
课堂知识吸收程度
数学思维能力
数学思维能力
数学成绩表现
数学成绩表现
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您平均每周辅导孩子数学作业的时长大约是多少
几乎不辅导
1-3小时
4-6小时
7-9小时
10小时及以上
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您在辅导孩子数学时主要采用的方式有哪些【多选题】
讲解课本知识点
指导完成作业
做额外练习题
使用数学辅导APP
购买辅导资料
报课外辅导班
与孩子一起讨论解题思路
其他
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您认为自己辅导孩子数学的能力如何
完全能胜任
基本能胜任
有些困难
非常困难
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您认为哪些因素对孩子数学学习成绩影响较大【多选题】
学习兴趣
学习习惯
家庭辅导
学校教学质量
教材难度
师资水平
同伴影响
其他
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您认为孩子对数学学习的兴趣程度
完全没有兴趣
非常有兴趣
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您认为目前学校数学教学内容的难度如何
偏简单
适中
偏难
非常难
接下来是关于积分制管理的相关问题
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您是否了解积分制管理
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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您是否在家庭教育中使用过积分制管理
一直在用
曾经用过
从未用过
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如果学校或老师推荐使用积分制管理孩子数学学习，您是否愿意尝试
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
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您对积分制管理的满意度评价（若未使用过，可基于想象作答）
非常不满意不满意一般满意非常满意
积分规则的清晰度
积分规则的清晰度
激励效果的持久性
激励效果的持久性
操作的便捷性
操作的便捷性
对孩子学习主动性的提升
对孩子学习主动性的提升
整体满意度
整体满意度
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您认为积分制管理对提升孩子数学学习效果的有效性如何
非常有效
比较有效
一般
不太有效
完全无效
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您认为积分制管理可能对孩子数学学习产生哪些积极影响（可多选）【多选题】
提高学习主动性
增强学习计划性
改善学习态度
提升解题能力
培养学习习惯
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您认为实施积分制管理可能面临的困难有哪些（可多选）【多选题】
制定公平合理的积分规则困难
难以长期坚持执行
孩子容易对积分产生依赖
积分兑换奖励难以选择
其他
以下是关于家庭教育其他方面的问题
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您通常通过哪些方式营造家庭数学学习氛围（可多选）【多选题】
在家中放置数学相关书籍
与孩子讨论数学趣味问题
参与孩子的数学游戏
父母自身学习数学知识
其他
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您对学校数学老师与家长沟通的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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您希望学校或老师在孩子数学教育方面提供哪些支持（可多选）【多选题】
更多家庭教育指导方法
定期数学学习进度反馈
数学学习资源推荐
家长数学辅导培训
其他
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