教学双向评价(学生版)

添加问卷说明
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1.
姓名：
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2.
轮转科室：
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3.
带教老师：
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4.
轮转时间：
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5.
带教工作认真，耐心回答问题（输入0-8的数字）
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6.
严格遵守医院各项规章制度，以身作则（输入0-7的数字）
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7.
与被带教人关系融洽（输入0-7的数字）
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8.
给予被带教人较多的锻炼机会（输入0-8的数字）
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9.
使被带教人清晰各阶段学习计划(输入0-7的数字）
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10.
岗位技能操作能力强，能很好地教授被带教人（输入0-7的数字）
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11.
是否使被带教人明确自身工作（输入0-7的数字）
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12.
是否耐心教授知识（输入0-7的数字）
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13.
做事成熟、稳重，沟通能力强（输入0-7的数字）
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14.
通过与带教学习，可以使自身在工作配合方面得到很大提升（输入0-7的数字）
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15.
该带教老师做事具有全局意识，在工作过程中具有很强的配合度（输入0-7的数字）
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16.
能否在工作中发现问题，并指导做出改进（输入0-7的数字）
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17.
在带教过程中对被带教人要求严格，工作认真（输入0-7的数字）
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18.
该带教老师勇于承担责任（输入0-7的数字）
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19.
本科室您最喜欢的带教老师，不限制人数，评价对象为本科室所有带教老师
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20.
喜欢她带教的原因【多选题】
带教认真
以身作则
关爱学生
理论知识丰富
临床操作技能专业、规范
积极向上，传播正能量
讲解理论结合临床实际能力强
其他———
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21.
本科室您最不喜欢的带教（含护士长），没有可不填写，评价对象为本科室所有带教老师。
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22.
您不喜欢她/他（带教老师或护士长）的原因？【多选题】
带教态度不端正，不负责
教学方式不当，经常用打击性语言批评学生
无
理论知识不扎实，不讲授知识，单纯完成基础工作
不给学生临床操作机会
不关爱学生
临床操作违反核心制度
经常抱怨，传播负能量
其他———
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23.
您对本科室整体带教情况进行评价（输入0-10的数字）
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24.
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