关于在幼儿午睡环节中融入音乐形式的调查问卷

尊敬的老师：本问卷旨在了解音乐形式在幼儿午睡环节的实施现状，为探索有效的音乐干预策略提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据实际情况填写，感谢您的支持！（请根据实际情况在对应选项打"√"或在横线上写下您的想法）
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1.
您的教龄
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.
您的学历
中专及以下
大专
本科
本科以上
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3.
您在午睡环节使用音乐干预的频率是
从不使用
偶尔使用（每周1-2次）
经常使用（每周3-4次）
每天使用
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4.
您通常在哪几个子环节使用音乐？（可多选）【最少选择1项】
餐后调整（午饭后的各类活动）
睡前准备（如厕、脱衣等活动）
醒后整理（起床、穿衣、叠被等活动）
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5.
您选择音乐的主要依据是（可多选）【最少选择1项】
个人喜好
幼儿喜好
看音乐节奏与环节匹配度
园所统一安排
缺乏明确标准，随意选择
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6.
音乐能有效减少幼儿的拖延行为（请在对应分值上选择，1=非常不同意，5=非常同意）
1
2
3
4
5
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7.
音乐有助于缓解幼儿午睡时的焦虑/兴奋等情绪
1
2
3
4
5
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8.
使用音乐后，午睡环节所需时间明显缩短
1
2
3
4
5
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9.
您在使用音乐过程中遇到的主要困难是（可多选）
【最少选择1项】
音乐资源匮乏
缺乏专业指导
幼儿反应不佳
时间难以把控
与其他环节衔接困难
其他·
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10.
请分享一个您在午睡环节使用音乐的成功案例或困惑
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11.
您认为在午睡环节中融入的音乐形式应该具备哪些特点？
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