青岛市市南区八大湖幼儿园 2025-2026 学年第二学期教研专项调查问卷

尊敬的各位老师： 您好！
   为精准梳理当前教师在教育教学、专业发展中的核心问题与实际困难，针对性优化本学期教研方向和教师发展，特开展本次专项调研。问卷为匿名形式，答案无对错之分，您的真实反馈将直接用于园所教研工作安排、为教师提供精准指导，恳请结合自身工作实际如实作答。感谢您的支持与配合！
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1.
  • 您的教龄：
    • 1-5 年
    6-10 年
    11-15年
    16年以上
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    2.
    您所在级部
    大班
    中班
    小班
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    3.
    您在参与教科研课题研究、论文撰写中存在的主要问题是（可多选）：【多选题】
    参与意愿低，缺乏研究动力
    无课题研究思路，不知如何切入
    缺乏专家 / 骨干指导，研究方向模糊
    教学工作繁忙，无充足研究时间
    论文撰写能力弱，难以形成高质量成果
    不清楚课题申报、结题流程
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    4.
    对于园所推进的省 / 市 / 区级课题，您的参与状态是：
    主动参与，能承担核心研究任务
    被动参与，仅完成分配的基础工作
    未参与，无合适的参与渠道
    想参与，但无相关研究能力
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    5.
    您在落实 “润生活 +” 生活化课程中存在的核心问题是（可多选）：【多选题】
    课程意识薄弱，主题目标不明确
    对 “一日生活皆课程” 理念理解不透彻
    生活课程、食育微课程设计能力不足
    生成活动的组织、提炼与研究能力欠缺
    课程与幼儿生活经验结合不紧密
    课程故事撰写无从下手
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    6.
    您在幼小衔接课程融入一日活动中存在的问题是（可多选）【多选题】
    衔接目标不清晰，融入无方向
    缺乏适宜的衔接课程素材与方法
    难以将入学准备能力培养融入游戏 / 生活环节
    对幼儿衔接发展水平判断不准
    与小学的课程对接无思路
    无明显问题
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    7.
    您认为园本课程文本当前最需解决的问题是（可多选）：【多选题】
    教育内容重复
    主题内容不突出
    主题目标模糊
    目标与内容混
    无明显问题
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    8.
    您在幼儿游戏指导中存在的主要问题是（可多选）【多选题】
    学前教育学 / 心理学等本体知识掌握不牢固
    看不懂幼儿游戏背后的发展与学习需求
    无法为幼儿游戏提供多样、有效的支持策略
    游戏导入、评价与分享环节组织策略欠缺
    游戏环境创设难以匹配幼儿游戏需求
    对幼儿游戏的观察、记录与分析能力弱
    游戏教研方式不适应，无收获
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    9.
    您在游戏评价环节的核心困惑是（可多选）【多选题】
    组织模式单一，幼儿参与度低
    评价缺乏针对性，无法衔接游戏经验
    不知如何引导幼儿表达游戏感受 / 收获
    评价时间把控不当
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    10.
    您认为将周计划与游戏实施融合的难点是：【多选题】
    难以围绕品德启蒙设计游戏课程
    无法系统融合幼儿已有游戏经验
    游戏实施与计划脱节，缺乏灵活性
    无明显难点
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    11.
    您在信息技术应用中存在的问题是（可多选）【多选题】
    希沃等基础软件仅会常规使用，设计 / 制作能力不足
    对 AI、AIGC、UMU 等智慧教育技术完全不了解
    有学习意愿，但缺乏系统培训
    不知如何将信息技术融入集体教学 / 教研
    视频拍摄、剪辑、宣传排版能力薄弱
    信息技术优质课研磨无思路
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    12.
    您在数字化教研（和乐钉、数字教研平台）使用中存在的问题是：【多选题】
    操作不熟练，影响教研效率
    功能利用不充分，仅做简单沟通
    与线下教研衔接不畅
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    13.
    您在一日活动组织中存在的主要问题是（可多选）【多选题】
    目标意识、时间意识薄弱，环节衔接不顺畅
    对盥洗、散步、离园等环节的教育意义挖掘不足
    集体教育活动游戏化改造能力欠缺
    户外活动设计缺乏多样性、挑战性
    无法精准把握幼儿在一日活动中的发展需求
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    14.
    您在落实《悦动启智课堂标准》、打造精品课中存在的难点是（可多选）【多选题】
    教学方法单一，难以实现游戏化
    幼儿学习路径设计不合理
    课堂互动引导能力不足
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    15.
    您认为自身教学基本功最薄弱的方面是（可多选）【多选题】
    早操编排与指导
    试讲 / 磨课能力
    教育理论知识掌握
    家长沟通技巧
    幼儿发展评估能力
    师幼互动设计
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    16.
    您在分层培养中存在的问题 / 需求是（可多选）【多选题】
    园所培养方式与自身发展需求不匹配
    新教师缺乏一对一的教学实操指导
    青年教师缺乏教学创新能力的专项培养
    骨干教师缺乏课题引领、团队指导的能力锻造
    培养形式单一，多为理论学习，缺乏实操演练
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    17.
    对于融合教育，您存在的问题是（可多选）【多选题】
    完全不了解融合教育相关知识
    不会制定特需幼儿个别化教育计划
    缺乏特需幼儿教育指导方法
    无开展融合教育的思路
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    18.
    您对园所 “案例 +” 圈层式教研模式存在的理解 / 参与问题是（可多选）：【多选题】
    不理解教研模式的核心要求
    参与教研无收获，流于形式
    不知如何挖掘一日生活中的教研案例
    教研成果难以转化为教学实践
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    19.
    您在掌握和应用 “归本式”“支架式” 教学法中存在的问题是：
    完全不了解教学法核心内涵
    仅知理论，无法灵活应用于教学
    应用效果不佳，难以适配幼儿发展
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    20.
    结合自身工作，您认为当前最需要园所优先解决的3 个核心问题是：
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    21.
    针对自身存在的问题，您希望园所通过哪些方式为您提供支持 / 培养（如专题培训、骨干结对、专家指导等）：
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    22.
    对于园所优化教师培养、解决教育教学实际问题，您还有其他具体的意见和建议：
    问卷星提供技术支持
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