教育链信息互通中学生应提前掌握的重要信息 ——面向大学教师的问卷调查

本问卷面向大学教师，旨在了解在教育链条中，哪些信息是学生必须在阶段转换（如初升高、高升本）时提前掌握的，以促进其学业适应、价值观形成与职业规划等方面的发展。请结合您的教学与育人经验如实作答，感谢您的配合与支持。
*
1.
教龄
0-3年
4-7年
8-15年
16年以上
大学教师视角
请结合您对新生的了解，判断以下基础教育阶段信息对大学阶段的教学与学生发展是否关键，并简要说明理由。
2.
基础教育阶段信息项目是否对大学发展关键（简要理由）
*
3.
学生学业成绩与综合素质评价报告
是
否
*
4.
学生生涯规划及意向专业记录
是
否
*
5.
学生信息素养及数字技能基础
是
否
*
6.
学生参与社会实践、志愿服务经历
是
否
*
7.
家庭教育背景与家校互动情况
是
否
*
8.
学生心理发展与适应性记录
是
否
*
9.
学生个性特长与发展档案
是
否
*
10.
跨学科或项目化学习的参与情况
是
否
附加题
*
11.
您是否支持基础教育与高等教育在学生信息层面建立长期共享与反馈机制？
支持
不支持
*
12.
您认为实现信息互通的最佳方式是（可多选）
【多选题】
成长型电子档案系统
区域教育数据库联通
统一家校沟通平台
教育行政部门定期协调
其他（请填写）
13.
请您写下对信息互通机制建立的其他想法或建议
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