小学数学跨学科教学设计学习体验调查问卷

第一部分：基本情况
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1.
你上几年级啦？
A. 一年级
B. 二年级
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2.
你喜欢上数学课吗？
A. 超级喜欢
B. 有点喜欢
C. 一般般
D. 不太喜欢
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3.
数学课上，老师有没有带你们做过和画画、科学小实验、讲故事、做运动结合的数学小活动呀？
A. 经常做，好多有趣的活动
B. 偶尔做，有时候会有
C. 很少做，几乎没有
D. 从来没有
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4.
老师带你们做这些数学小活动的时候，你知道每一步要做什么吗？
A. 特别清楚，一下子就知道
B. 有点清楚，跟着老师就能做
C. 不太清楚，有时候不知道要做什么
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5.
做这些和画画 / 讲故事 / 做游戏结合的数学小活动，你觉得开心吗？
A. 超级开心，特别想做
B. 有点开心，愿意做
C. 一般般，做不做都行
D. 不开心，不想做
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6.
做完这些数学小活动，你能记住老师教的数学小知识吗？
A. 记得很牢，一直忘不掉
B. 记得一点，能记住几天
C. 不太记得，很快就忘了
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7.
做这些小活动的时候，你能听懂老师教的数学知识吗？
A. 特别能听懂，一下子就明白
B. 有点能听懂，比光听课简单
C. 不太能听懂，还是不明白
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8.
你觉得这些数学小活动，和单纯听老师讲课比，哪个更有意思？
A. 小活动更有意思
B. 听课更有意思
C. 都差不多
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9.
最喜欢数学课上和哪个科目结合的小活动呀？
A. 画画（美术）
B. 科学小实验
C. 讲故事（语文）
D. 做运动（体育）
E. 唱儿歌/打节奏（音乐）
F. 都不喜欢
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10.
你希望老师以后多带你们做这样的数学小活动吗？
A. 特别希望，越多越好
B. 有点希望，多做一点
C. 一般般，有没有都行
D. 不希望，不想做了
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11.
你觉得老师的数学小活动，还可以怎么变得更好玩呀？
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