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教师版调查问卷
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亲爱的老师，您好！
为深入了解小学低年级口算教学实施情况及学生口算习惯培养现状，助力课题研究顺利推进，特设计本问卷。请您根据自身教学实际，如实填写，感谢您的支持与配合！
（一）口算教学实施情况
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1. 您每周在课堂上安排口算训练的次数是?
1-2次
3-4次
5次及以上
很少安排
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2. 您每次课堂口算训练的时间大约是?
3分钟以内
3-5分钟
5-10分钟
10分钟以上
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3. 您常用的口算教学方式有哪些?（多选题）
【多选题】
听算训练
视算训练
口算游戏
口算竞赛
同桌互测
分层练习
其他
*
*
4. 您在口算教学中，是否重点讲解算理（如凑十法、破十法、乘法口诀）?
每次都讲解
经常讲解
偶尔讲解
从不讲解
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5. 您是否根据学生口算水平，设计分层口算练习?
是，经常设计
偶尔设计
很少设计
不设计
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6. 您使用的口算教学资源有哪些?（可多选）
【多选题】
教材口算题
自制题库
分层训练题集
易错题库
口算APP
其他
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（二）学生口算习惯培养情况
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1.您在教学中，是否专门强调审题、书写、检查、纠错四大口算习惯?
每次都强调
经常强调
偶尔强调
从不强调
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2.您是否有针对性地训练学生的口算审题习惯（如圈数字、画符号）?
有，常态化训练
有，偶尔训练
没有专门训练
不知道怎么训练
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3.您如何引导学生养成口算检查习惯?（多选题）
【多选题】
教给反向验算方法
预留自查时间
组织同桌互查
强调检查重要性
不引导
*
4.您是否要求学生建立口算错题本，整理错题、分析错因?
是，要求并指导整理
是，只要求不指导
偶尔要求
不要求
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5.您是否会定期评价学生的口算习惯（如书写、检查、纠错）?
每周评价
每月评价
偶尔评价
不评价
（三）口算教学难点与建议
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1.您认为低年级学生口算学习的主要难点是什么?（多选题）
【多选题】
算理掌握不扎实
审题不认真
书写不规范
缺乏检查习惯
练习量不足
其他
*
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2. 您认为培养学生良好口算习惯的关键是什么?（问答题）
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3. 您对低年级口算教学及习惯培养有其他建议吗?（问答题）
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