某三甲医院护生对职业生涯规划现状的调查研究及影响因素分析

问卷说明

亲爱的同学：

您好!这是一份有关护生职业生涯规划现状及影响因素的问卷调查。感谢您抽出宝贵的时间参与本次的调查。本问卷包含两个独立部分：第一部分关于职业生涯规划，第二部分关于压力影响因素的调查。

本调查采用匿名方式，所有选项没有对错之分。

本问卷大约需要您花费20分钟左右来完成。您的每一个选项都至关重要，将帮助我们深入了解在实习过程中，护理实习生的职业生涯规划意识现状及压力影响因素的调查。

衷心感谢您的支持!

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某三甲医院护生对职业生涯规划现状的调查研究及影响因素分析

第二部分：护理专业大学生职业生涯规划现状调查问卷

以下题目是为了了解你的职业生涯规划状况的叙述，包括自我认识，职业认识，就业信息，职业生涯定向、自我规划5个部分。

自我认识

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
1.我非常清楚地了解我自己的个性
1.我非常清楚地了解我自己的个性
2.我非常清楚地了解我自己的兴趣
2.我非常清楚地了解我自己的兴趣
3.我非常清楚地了解我自己的能力
3.我非常清楚地了解我自己的能力
4.我非常清楚自己在职业中最看重的是什么
4.我非常清楚自己在职业中最看重的是什么
5.我非常清楚自己在职业发展上的优势
5.我非常清楚自己在职业发展上的优势
6.我非常清楚自己在职业发展上的劣势
6.我非常清楚自己在职业发展上的劣势

职业认知

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
7.我非常了解一个合格的护士应具备的道德素质
7.我非常了解一个合格的护士应具备的道德素质
8.我非常了解一个合格的护士应具备的心理素质
8.我非常了解一个合格的护士应具备的心理素质
9.我非常了解一个合格的护士应具备的业务素质
9.我非常了解一个合格的护士应具备的业务素质
10.我非常了解一个合格的护士应具备的身体素质
10.我非常了解一个合格的护士应具备的身体素质
11.我非常了解医院护理工作的具体内容
11.我非常了解医院护理工作的具体内容
12.我非常了解社区护理工作的具体内容
12.我非常了解社区护理工作的具体内容
13.我非常了解护理教育工作的具体内容
13.我非常了解护理教育工作的具体内容
14.我非常了解护理专业未来的具体内容
14.我非常了解护理专业未来的具体内容

就业信心（1）

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
15.我对护理专业的就业前景十分乐观
15.我对护理专业的就业前景十分乐观

就业信心（2）

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
16.我认为只要在大学期间注意提高自己的能力，毕业时能找到自己理想的工作
16.我认为只要在大学期间注意提高自己的能力，毕业时能找到自己理想的工作
17.现在用人单位基本都要求有工作经验，我们应届生想找一份好的工作很难
17.现在用人单位基本都要求有工作经验，我们应届生想找一份好的工作很难
18.我觉得找工作主要靠社会关系与自身条件好坏没有太大关系
18.我觉得找工作主要靠社会关系与自身条件好坏没有太大关系

职业生涯定向

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
19.我还没有想清楚毕业后是继续深造还是工作
19.我还没有想清楚毕业后是继续深造还是工作
20.毕业后我会待在家里不出去工作
20.毕业后我会待在家里不出去工作
21.工作的事父母会替我安排，我不需要自己考虑
21.工作的事父母会替我安排，我不需要自己考虑
22.只要工作待遇好，我认为干什么工作都一样，无所谓适合不适合自己
22.只要工作待遇好，我认为干什么工作都一样，无所谓适合不适合自己

自我规划

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
23.我非常清楚个人职业生涯规划的具体内容是什么
23.我非常清楚个人职业生涯规划的具体内容是什么
24.我非常清楚如何具体进行个人职业生涯规划
24.我非常清楚如何具体进行个人职业生涯规划
25.我觉得进行个人职业生涯规划很有必要，因为他是职业成功的必要因素
25.我觉得进行个人职业生涯规划很有必要，因为他是职业成功的必要因素
26.我很清楚自己2~5年的职业发展计划
26.我很清楚自己2~5年的职业发展计划
27.我正在按照自己的个人职业生涯规划行动
27.我正在按照自己的个人职业生涯规划行动

三、护理学生压力源问卷

此问卷包含知识技能的需求，工作性质与内容，监督与评价，病人的情，病房环境与设备和教学安排。

（1）、压力源问卷

	没有压力	稍有压力	中度压力	较大压力
1、带教老师对你的评价
1、带教老师对你的评价
2、其他护士对你的评价
2、其他护士对你的评价
3、病人及家属对你的评价
3、病人及家属对你的评价
4、带教老师对你的态度
4、带教老师对你的态度
5、其他医务人员对你的态度
5、其他医务人员对你的态度
6、同学之间的竞争与比较
6、同学之间的竞争与比较
7、同组实习同学对你的态度
7、同组实习同学对你的态度
8、带教老师对你的帮助
8、带教老师对你的帮助
9、临床实习的计划安排
9、临床实习的计划安排
10、带教老师的专业技术能力
10、带教老师的专业技术能力

	没有压力	稍有压力	中度压力	较大压力
11、夜班的安排情况
11、夜班的安排情况
12、为病人做处置
12、为病人做处置
13、为病人做生活护理
13、为病人做生活护理
14、自己所具备的知识水平
14、自己所具备的知识水平
15、学校教学与临床需求之间的差距
15、学校教学与临床需求之间的差距
16、将所学知识应用于病人的能力
16、将所学知识应用于病人的能力
17、自己对临床知识的接受能力
17、自己对临床知识的接受能力
18、自己的动手能力
18、自己的动手能力
19、与病人的交流
19、与病人的交流
20、病人的痛苦表情
20、病人的痛苦表情

	没有压力	稍有压力	中度压力	较大压力
21、病人及家属的态度
21、病人及家属的态度
22、接触陌生病人
22、接触陌生病人
23、病人的高要求
23、病人的高要求
24、实习科室的人文环境
24、实习科室的人文环境
25、处于一个新的环境
25、处于一个新的环境
26、病房的环境（光线、气味、噪音等）
26、病房的环境（光线、气味、噪音等）
27、护理科研训练的要求
27、护理科研训练的要求
28、成绩对将来工作的影响
28、成绩对将来工作的影响
29、毕业考试
29、毕业考试
30、毕业找工作情况
30、毕业找工作情况
32、自身价值感
32、自身价值感
31、准备参加考试（考研、四六级、考公、就业考试等）
31、准备参加考试（考研、四六级、考公、就业考试等）

（3）、在压力源问卷中，对你造成较大压力的五个项目，由高到低，把序号填写在下面：