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2025年管理干部360度测评表-刘明芳(下级)
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此次问卷共测评15个项目,请各位根据被评价人在工作中的实际行为表现,选择每个项目下相符的选项。
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1.
基本信息:
姓名:
姓名:
部门:
部门:
员工编号:
员工编号:
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2.
公平性
处事公正,对人一视同仁
处事较公正,多数时候对人一视同仁
处事一般公正,基本上对人一视同仁
处事不太公正,多数时候对人不能一视同仁
处事不公正,对人不能一视同仁
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3.
管理能力
经常与下属讨论工作指标安排,能促进员工工作技巧和自信心的提升,有效地处理纪律事项
经常与下属讨论工作指标安排,能与员工检讨工作表现协助员工改进,有效地处理纪律事项
经常与员工讨论工作指标安排,愿意协助员工改进,有效地处理纪律问题
少与下属讨论工作指标安排,甚少主动协助员工改进,处理纪律事项公正但缺乏快速行动
没有与下属讨论工作指标安排,只批评下属,处理纪律事项有偏爱态度
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4.
调控能力
给予下属清楚明确的工作指标,能独立监察方法,在任何情况下都能在制定日期前完成工作
给予下属清楚明确的工作指标,能有效地运用现有监察渠道,从不越期完工
给予下属清楚明确的工作指标,甚少监察工作进度,甚少越期完工
给予下属一般性的工作指标,甚少监察工作进度,多时未能如期完工
未能向下属提供工作指标,没有监察工作进度,甚少如期完成工作
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5.
合作能力
可依工作需要团结一切可团结的人,能很好地宽容和理解同伴,不求全责备、苛求于人
大多数情况下能与同伴进行充分合作,正确处理同事间的矛盾和纠纷
一般情况下能与人精诚合作,但有时不善于处理同事间较大的矛盾
有时能与某一部分人进行合作,但大多数情况很难与人相处,缺乏真诚
几乎无法与人合作,仅能独立工作
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6.
培养指导下级能力
对下级所遇到问题能共同商量,给予建议、帮助,为下属发展提高机会和支持
关系下属的发展,能有计划培养开发下属
经常培养、指导下属,但缺乏计划性和系统性
有时和下属讨论个人发展问题,在工作过程偶尔关注下属的发展和提高
对下属的发展漠不关心
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7.
品德言行
品行廉洁,言行诚信,刚正不阿
品行诚实,言行规矩,平易近人
言行属正常,无越轨行为
固执己见,不易与人相处
品行不佳,言行粗暴
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8.
安全意识
安全意识很强,能自觉主动地开展安全工作,并宣传培训他人
安全意识较强,能按安全制度进行作业
安全意识尚可,大多数情况下,能积极主动开展安全工作
安全意识一般,有时能自觉开展安全工作
安全意识淡薄,需人经常跟催才能勉强完成安全工作
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9.
授权能力
善于分配工作与权力,积极传授工作知识,引导部属达成目标
灵活分配工作与权力,有效传授知识,达成目标
尚能顺利分配工作与权力,知道按时完成任务
欠缺分配工作、权力及有效指导部属的方法,任务进行偶有困难
不善分配工作、权力及指导部属的方法,内部有时不服从及怨言
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10.
说服能力
口头表达能力较强,总能说服一般无法说服的人
能依据对方心里抓住重点,通过令人信服的道理,巧妙地使人接受
谈吐亲切平和,尚能抓住重点,说服别人
疏导技巧一般,尚能为人接受
谈话生硬刻板,难以为人接受
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11.
处理问题能力
思维十分敏捷,能很快处理问题,尤其是处理突发事件
思维敏捷,能较快地处理问题,但处理突发事件欠佳
思维较敏捷,处理问题不是很及时
思维敏捷性一般,处理问题不及时
思维敏捷性较差,无法处理突发事件
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12.
判断力
判断十分准确,常能正确预计事情的发展及结果
判断较准确,对不太复杂的问题能做准确的估计
判断力一般,对问题能把握大部分
判断力较差,对问题预计不全面
判断力很差,几乎不能对事态作出评估
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13.
民主性
处理事情之前,总是能征求别人的意见,并能很好接受
处理事情之前,能征求别人意见,并能很好接受
处理事情之前,一般能征求别人意见,并能接受
处理事情之前,偶尔征求别人的意见,有时不能接受
处理事情之前,不能征求别人的意见
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14.
分析能力
总是能全面、系统地分析问题,能准确地将问题的方方面面考虑进去
在多数情况下可以全面、系统地考虑分析问题
能较全面地分析问题,但不十分全面
偶尔在某一范围的工作上凭经验能力分析问题
只能做具体的考虑,不能系统、全面地观察思考问题
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15.
组织能力
能独立分配资源去配合多个同时进行的复杂性项目,有效和平均地委派工作,每次都有能完成的目标
能独立分配资源予单一复杂性项目,有效和平均地委派工作,每次都有能完成的目标
能独立分配资源予一般熟悉项目,有效地委派工作,经常都能完成目标
需悉心指导才能处理熟悉项目,有效地委派工作,经常都能完成目标
未能有效地策划一般熟悉事务,不按指定优先顺序执行,对疑难事故反应缓慢
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16.
周密性
考虑问题非常周密精细、全面,很少出现失误
考虑问题很周密,但偶尔出现失误
考虑问题较细致周密
考虑问题有时欠周到
考虑问题粗心大意,缺乏周全性
评价对象得分
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