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AI支持下区域领衔初中数学教师课堂互动模块设计能力提升的实践研究（教师篇）
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尊敬的教师：您好！为深入了解AI支持下区域领衔初中数学教师课堂互动模块设计能力的现状及需求，助力相关研究的开展，我们特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
您的教龄
5年及以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
*
2.
您的职称
初级教师或没定级
中级教师
高级教师
正高级教师
*
3.
您的荣誉称号
【多选题】
校级骨干教师
区级教学能手
区级学科带头人
市级教学能手
市级学科带头人及以上
无
*
4.
您所在学校的办学层次（根据学校在区域内的综合情况）
区域标杆性学校（办学质量、社会声誉、师资力量等处于领先地位）
区域优质学校（综合实力较强，具有一定影响力）
区域普通学校
*
5.
您所在学校配备的AI教学相关设备
【多选题】
智慧黑板（如希沃白板）
智能教学平台
数学学科专用AI工具（如几何推理软件、数据可视化平台等）
学情分析系统
其他（请注明）
无
二、AI工具应用基础
*
6.
您是否使用过AI工具辅助初中数学教学
从未使用
偶尔使用（一学期1-3次）
经常使用（一学期4-10次）
频繁使用（一学期10次以上）
*
7.
您使用过的初中数学学科专用AI工具
【多选题】
几何推理软件（如GeoGebra等）
数据可视化平台
代数运算辅助系统
学情分析与个性化反馈工具
其他（请注明）
未使用过任何专用AI工具
*
8.
您对AI工具在初中数学教学中应用价值的认知
非常有价值，能显著提升教学效果
有一定价值，可辅助教学开展
价值一般，作用不明显
无价值，不适合初中数学教学
*
9.
您学习AI教学工具的途径
【多选题】
学校组织的培训
线上课程学习
同行交流分享
自主探索研究
专家指导
其他（请注明）
*
10.
您在使用AI工具时遇到的主要困难
【多选题】
工具操作复杂，不易掌握
工具功能与教学需求不匹配
缺乏相关培训和指导
学校硬件设备支持不足
时间精力有限，难以深入研究
数据安全与隐私顾虑
其他（请注明）
三、课堂互动模块设计现状
*
11.
您是否系统学习过课堂互动模块设计相关理论或方法
系统学习过，有扎实的理论基础
简单了解过，有一定的认知
未学习过，仅依靠教学经验
*
12.
您在设计初中数学课堂互动模块时，主要依据
【多选题】
初中数学课程标准
苏科版教材内容
学生的认知水平与学情特点
自身教学经验
教研活动要求
其他（请注明）
*
13.
您常用的课堂互动模块类型
【多选题】
问题链驱动模块
小组合作探究模块
师生问答互动模块
实践操作互动模块
素养拓展延伸模块
AI辅助反馈模块
其他（请注明）
*
14.
您设计的课堂互动模块在实际教学中的实施效果
非常好，能有效激发学生兴趣，提升教学质量
较好，基本达到预期教学目标
一般，部分环节效果不佳
较差，难以达到教学预期
*
15.
您在设计课堂互动模块时，最关注的因素
【多选题】
贴合数学核心素养培养目标
适配苏科版教材重点难点
符合学生学情与认知规律
具有较强的可操作性
能有效提升课堂互动氛围
其他（请注明）
*
16.
您认为自身在课堂互动模块设计方面存在的主要短板
【多选题】
模块目标定位不精准
模块结构逻辑不清晰
难以结合AI工具进行设计
资源整合能力不足
评价机制设计不完善
缺乏对学生素养提升的针对性设计
其他（请注明）
四、AI赋能需求与期望
*
17.
您是否希望通过AI工具提升课堂互动模块设计能力
非常希望
希望
无所谓
不希望
*
18.
您期望AI工具在课堂互动模块设计中提供的支持
【多选题】
学情数据分析，精准把握学生需求
互动场景智能适配建议
个性化反馈推送方案设计
解题思路可视化呈现工具
模块设计模板与案例推荐
其他（请注明）
*
19.
您更倾向于哪种形式的AI赋能相关培训
【多选题】
线下集中理论研修
线上实操课程学习
案例分析与研讨交流会
专家一对一指导
同伴互助共研
其他（请注明）
*
20.
您希望培训中重点涵盖的内容
【多选题】
AI工具操作技巧
AI支持下课堂互动模块设计框架
结合苏科版教材的模块设计案例
数据驱动的模块优化方法
其他（请注明）
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21.
您认为AI支持下的课堂互动模块设计应重点关注哪些方面
【多选题】
学科目标与AI功能的适配
模块结构的逻辑性与完整性
学生思维能力的培养
课堂互动的高效性
技术应用的便捷性
其他（请注明）
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