尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解目前初中英语教师专业发展共同体的建设现状、教师参与情况以及发展需求。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，不涉及个人评价，请您根据实际情况放心作答。感谢您的支持与参与！
课题组
2026年3月
我经常参与校内教研活动。
我经常参与跨校、区域及以上的教研活动。
我经常参与网络教研活动。
我经常参与教学资源共建（如制作课件、编制试题等）。
我经常参与教学计划研讨或教学经验分享。
我因参与共同体而提升了教学实践能力。
我因参与共同体而提升了教研能力。
我因参与共同体而找到更多专业发展同伴。
我因参与共同体而增强了专业发展自信心。
我对“个人成长与团队相互促进”的教师专业发展模式持积极态度。
我认为一个有效的专业共同体能够帮助教师减轻工作负担。
我认同并愿意遵守共同体的发展目标与制度规则。
我在共同体中有强烈的归属感。
我认为当前共同体缺乏专业引领。
我认为当前共同体资源支持不足（如优质课例、课件、试题库等）。
我认为当前共同体活动时间难以协调。
我认为共同体应根据教师个人情况提供更具体的指导。
评价对象得分
