实习护生共情能力与职业倦怠的相关性研究调查问卷

杰弗逊共情量表（JSE-HP）

说明:请认真阅读以下问题，根据自己的情况在相应的数字前选择。1~7表示7个不同的等级，数字越大就表明您对此事的认可度越高，越赞同。

1=非常不同意，2=反对，3=部分反对，4=不确定或既不赞成又不反对，

5=部分同意，6=同意，7=非常同意。

护士对病人的个人感受和对其家属感受的了解不影响临床治疗。

10.

如果护士非常了解病人的感受的话，病人感觉会更好。

11.

对于一名护士来说，很难从病人的角度来考虑问题。

12.

在护患关系中，对身体语言的理解与言语交际是一样重要的。

13.

护士的幽默感，有助于更好地临床治疗。

14.

因为人是不同的，所以很难从病人的角度来看待事情。

15.

在询问病史时，关注病人的情绪并不重要。

16.

关注病人的个人经历不影响治疗效果。

17.

在对病人进行治疗时，护士应尽力站在病人的角度来为其考虑。

18.

病人看重护士理解他们的情绪，这种理解本身有助于治疗。

19.

11.疾病只有通过药物或手术才能治愈，因此护士与病人的情感联系在其治疗过程中不会有很重要的影

响。

20.

询问病人个人的生活细节无助于护士对他们所描述症状的了解。

21.

护士应尽力通过病人的非言语行为与肢体动作了解病人的想法。

22.

我认为情感因素无助于医治疾病。

23.

共情是一种治疗技巧，没有它，护士的成功是受限制的。

24.

护士了解病人及家属的情感状态是护患关系中很重要的组成部分。

25.

护士应尽力站在病人的角度进行思考以便更好地医治病人。

26.

护士不应受病人及其家属之间强烈的亲情影响。

27.

我不喜欢阅读非医学类文学或艺术作品。

28.

我相信在医疗过程中共情是一种很重要的治疗因素。