小学语文课堂德育渗透现状调查

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1.
1.您的教龄：
A.5年以下
B.5—10 年
C.10—20 年
D.20—30 年
E.30 年以上
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2.
2.您的专业是？
A. 小学教育
B.中文（汉语言文学）
C.其他
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3.
3.您认为在小学语文课堂中渗透德育教育有必要吗？
A.有必要
B. 没必要
C. 看课堂教学时间把握而定
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4.
4.您认为小学语文（人教版）教材涉及德育的内容多不多？
A.多
B.少
C.不知道
D. 几乎不会
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5.
5.您在教学中是否深度挖掘教材中德育内容？
A.十分经常
B. 经常
C. 有时
D. 几乎没有
E. 没有
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6.
6.您在语文课堂中进行德育渗透时最常用到的方法是？
A.课堂提问引导领悟
B. 情境讨论/角色扮演
C. 结合生活拓展延伸
D. 教师总结点拨
E. 其他
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7.
7.教材中出现的德育内容您是否在课堂积极进行渗透
A..十分经常
B. 经常
C. 有时
D 几乎没有
E 没有
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8.
8.您语文课中利用识字教学对学生进行道德教育
A.十分经常
B.经常
C.有时
D.几乎没有
E.没有
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9.
9.您的语文课中利用拼音教学对学生进行道德教育
A.十分经常
B.经常
C.有时
D.几乎没有
E.没有
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10.
10.您的语文课中利用阅读教学对学生进行道德教育
A.十分经常
B.经常
C.有时
D.几乎没有
E.没有
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11.
11.您的语文课中利用写作教学对学生进行道德教育
A.十分经常
B.经常
C.有时
D.几乎没有
E.没有
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12.
12.您在语文教学渗透德育时，遇到的最主要困难是？（可多选）【多选题】
A.教学时间紧张，难以展开
B. 渗透方法单一，效果不佳
C. 学生理解度低，参与性差
D. 缺乏专业指导和教研支持
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13.
13.学校是否会组织小学语文德育渗透相关的教研或培训活动？
A. 定期组织（每学期≥2次）
B. 偶尔组织（每学年1-2次）
C. 从未组织
D. 有相关资料，但无线下活动
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14.
14.您认为目前自己在语文教学德育渗透方面的能力水平？
A.能灵活渗透，效果良好
B. 基本掌握方法，效果一般
C. 略有了解，渗透较生硬
D. 缺乏方法，难以有效渗透
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