校园墙匿名机制下大学生社会支持获取行为调查

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1.
1、你的性别：
A. 男
B. 女
C. 其他
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2.
2、你所在的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
3、你是否关注本校校园万能墙（包括微信、QQ、抖音等平台）：
A. 是，长期关注
B. 是，偶尔关注
C. 否，从未关注
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4.
4、你是否在校园万能墙上发布过匿名求助/倾诉类帖子（包括情感困扰、学业疑问、生活难题、选课避雷、人际关系矛盾等）：
A. 经常发布
B. 偶尔发布
C. 从未发布，但有过发布想法
D. 从未发布，也无发布想法
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5.
5、若你发布过匿名求助帖，主要涉及哪些类型（可多选）：【多选题】
A. 情感困扰（失恋、暗恋、亲密关系矛盾等）
B. 学业问题（选课避雷、学习方法、考试疑问、论文难题等）
C. 生活难题（宿舍矛盾、物品寻物、生活适应、消费纠纷等）
D. 人际关系（同学矛盾、社交恐惧、人际相处困惑等）
E. 心理情绪（焦虑、压力大、情绪低落、自我怀疑等）
F. 其他
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6.
6、你在校园墙发布匿名求助帖时，是否会刻意隐藏个人身份信息（如姓名、专业、班级、外貌特征等）：
A. 一定会，完全隐藏
B. 一般会，尽量隐藏
C. 偶尔会，不在意暴露
D. 不会，不介意他人知晓
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7.
7、你发布匿名求助帖后，对他人回复、评论的关注程度：
A. 高度关注，频繁刷新查看
B. 比较关注，定期查看
C. 一般关注，偶尔查看
D. 不太关注，发布后很少在意
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8.
8、遇到情感恋爱困扰时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
A. 非常倾向
B. 比较倾向
C. 一般
D. 不太倾向
E. 完全不倾向
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9.
9、遇到个人私密情绪/心理压力时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
A. 非常倾向
B. 比较倾向
C. 一般
D. 不太倾向
E. 完全不倾向
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10.
10、遇到难以启齿的失误/过错时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
A. 非常倾向
B. 比较倾向
C. 一般
D. 不太倾向
E. 完全不倾向
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11.
11、遇到学业/选课/就业迷茫时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
A. 非常倾向
B. 比较倾向
C. 一般
D. 不太倾向
E. 完全不倾向
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12.
12、遇到人际关系小矛盾时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
A. 非常倾向
B. 比较倾向
C. 一般
D. 不太倾向
E. 完全不倾向
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13.
你在上述第8-12的问题中选择过非常清晰、比较倾向或一般？
A、是
B、否
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14.
你不愿意将上述问题告诉亲友，最主要的原因是（可多选）：【多选题】
A. 害怕被亲友评判、指责，产生负面评价
B. 不想让亲友担心自己，增加亲友负担
C. 亲友无法理解自己的处境，难以获得有效建议
D. 涉及个人隐私，不想暴露给熟悉的人
E. 担心问题传播，影响自己在亲友/身边人中的形象
F. 亲友沟通成本高，陌生人倾诉更直接便捷
G. 其他
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15.
你愿意在校园墙向陌生人倾诉/求助，最主要的原因是（可多选）：【多选题】
A. 匿名性强，无需担心身份暴露，安全感高
B. 陌生人立场中立，不会带有主观偏见
C. 能获得更多元、更客观的建议和看法
D. 无需维护社交形象，可自由表达真实想法
E. 倾诉门槛低，随时随地都能发布，操作简单
F. 能快速获得大量回应，满足情绪宣泄需求
G. 其他
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16.
相较于亲友的安慰与帮助，你认为校园墙陌生人提供的社会支持（情感安慰、实用建议等）：
A. 更有价值，帮助更大
B. 价值相近，各有优势
C. 价值较低，帮助有限
D. 几乎无价值，仅能宣泄情绪
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17.
你通过校园墙匿名求助，是否能获得想要的情感支持（安慰、理解、共情、鼓励等）：
A. 总是能
B. 经常能
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
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18.
你通过校园墙匿名求助，是否能获得想要的实用信息/解决建议（选课攻略、问题解决方法、经验分享等）：
A. 总是能
B. 经常能
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
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19.
发布匿名求助帖后，你的负面情绪（焦虑、低落、困惑等）是否得到缓解：
A. 大幅缓解，情绪明显好转
B. 有所缓解，心情趋于平静
C. 稍微缓解，无明显变化
D. 毫无缓解，甚至加重
E. 从未发布，不适用
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20.
你对校园墙匿名求助这种社会支持获取方式的整体满意度：
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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21.
 当遇到困难或情绪困扰时，你从未或很少选择在校园墙向陌生人发文求助，主要原因是什么？（可多选）【多选题】
A. 担心暴露个人身份或隐私（如被熟人认出、信息被截图外传）
B. 害怕收到负面、冷漠或嘲讽的评论
C. 认为问题太私密或难以启齿，不适合公开讨论
D. 觉得校园墙上的回复质量没保障（如不专业、不可靠）
E. 曾经见过他人被网暴或无效回复，形成负面印象
F. 其他（请填写：）
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22.
遇到困难时，你更倾向于通过哪些方式应对？（可多选）【多选题】
A. 向现实中的朋友/同学/室友倾诉或求助
B. 向家人、老师或辅导员求助
C. 利用其他匿名网络平台（如树洞、豆瓣小组、微博超话）
D. 求助学校心理咨询中心或心理热线
E. 完全靠自己消化、解决，不告知任何人
F. 其他（请填写：）
其他（请填写：）
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23.
相比在校园墙向陌生人发文，你更愿意向上述选择的人群（如朋友、家人、自己解决等）求助或自行解决，最主要的原因是什么？（请选择最符合的一项）
A. 更能获得情感理解、陪伴或实质性帮助
B. 担心信息被扩撒或留下网络痕迹，熟人圈子更可控
C. 已经形成了稳定的信任关系，比陌生人更可靠
D. 习惯独立处理问题，不愿依赖网络陌生人的反馈
E. 其他（请填写：）
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24.
你自己尝试解决问题或向内消化情绪时，通常效果如何？
A. 大多数时候能有效缓解问题或情绪
B. 只能短期缓解，长期仍需他人帮助
C. 经常感到吃力，但不愿改变现有求助模式
D. 不清楚，未评估过效果
E. 效果因关系、问题类型而异，有时好有时差
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25.
当你向熟悉的人（如家人、朋友、老师或伴侣）寻求帮助时，整体效果通常如何？
A. 效果很好，对方能提供实际帮助或情感支持，问题得到解决或缓解
B. 效果一般，对方有心帮忙但资源或能力有限（如不知如何开导、无法解决实际问题）
C. 效果较差，对方不理解、敷衍甚至加重我的压力（如否定感受、指责）
D. 很少向熟悉的人求助，或求助次数太少，无法判断效果
E. 效果因关系、问题类型而异，有时好有时差
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26.
你认为校园墙匿名机制，对大学生获取社会支持的主要作用是：
A. 积极作用为主，弥补了亲友支持的不足
B. 积极消极作用并存，利弊相当
C. 消极作用为主，易引发不实信息、网络矛盾
D. 作用不大，可有可无
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27.
你是否认同“相比亲友，在校园墙匿名向陌生人倾诉更能放下心理防备”：
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
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28.
你未来是否会继续通过校园墙匿名发布求助/倾诉帖：
A. 一定会
B. 可能会
C. 不确定
D. 可能不会
E. 一定不会
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