高校招生—培养—就业联动机制调研问卷

您所在高校名称

您所属部门【多选题】

招生办公室

就业指导中心/就业处

教务处/本科生院/研究生院（负责培养）

其他（请注明）

您所在高校是否属于以下类别【多选题】

贵校是否建立了招生、培养、就业三部门的常态化协同机制？

是，有正式制度文件

是，有定期会议但无正式文件

否，仅在特定事项上临时协作

不清楚

三部门协同的主要形式包括【多选题】

就业数据是否反馈用于招生计划或专业设置调整？

是，系统性使用（如建立模型）

是，部分参考（如就业率低的专业缩减计划）

否，基本不使用

不清楚

贵校是否开展毕业生中长期职业发展追踪？

是，追踪至毕业5年及以上

是，仅追踪毕业1–3年

否

正在规划中

在招生环节，贵校是否使用以下就业相关数据作为决策依据？【多选题】

在人才培养环节（如课程设置、实践教学等），是否参考就业数据进行优化？

是，系统性融入（如基于岗位能力需求反向设计课程）

是，局部调整（如某专业根据反馈增加实习模块）

否，主要依据学科逻辑或教师意见

不清楚

10.

就业数据是否被用于以下培养相关工作？【多选题】

11.

是否建有贯通“招生—在校—就业”全链条的学生数据平台？

是，三部门数据打通

部分打通（如就业与培养）

否，各部门独立系统

不清楚

13.

当前三部门协同面临的主要障碍是？【多选题】

14.

是否根据就业市场变化动态调整招生专业或规模？

是，每年系统调整

是，重大变化时调整

否，招生计划相对固定

不清楚

15.

近3年，贵校是否因就业反馈而停招/撤销本科专业？

是

请注明数量：___个

否

16.

是否与重点用人单位共建“订单式”培养或联合实验室？

是，多个专业开展

是，个别试点

否

计划中

17.

您认为最应加强的环节是？

18.

在招生宣传材料（如简章、官网、宣讲会）中，是否会突出展示就业成果？

是，作为核心亮点系统呈现

是，选择性展示部分专业或典型去向

很少提及

几乎不涉及

19.

“以就业出口为导向反向设计人才培养体系”的理念，在贵校是否得到广泛认同？

高度认同，已纳入学校战略

部分认同，院系间存在差异

存在争议，更强调学术本位

尚未形成共识

20.

院系（二级学院）层面是否主动开展招生—培养—就业联动工作？

是，多数院系有自主机制

是，少数优势院系试点

否，主要由校级部门推动

不了解

21.

是否有明确的牵头部门或负责人统筹三部门协同？

是，由校领导（如分管副校长）直接牵头

是，由某一部门（如教务处/就业中心）主导协调

否，多头管理，无明确主责方

不清楚

22.

贵校是否参与区域性或全国性高校就业—招生数据共享联盟？

是，积极参与并贡献数据

是，仅接收外部数据

否，暂未参与

不了解此类机制

23.

您认为当前就业数据在支撑科学决策方面的主要不足是？【多选题】

数据真实性存疑（如“被就业”）

数据颗粒度太粗（缺乏专业/课程级）

缺乏长期追踪，难以反映发展质量

与市场需求脱节（如未覆盖新兴行业）

分析能力不足，无法转化为行动

其他

24.

贵校在推动“招生—培养—就业”联动方面最具特色的1–2项做法是？

问卷结束，再次衷心感谢您的专业分享与宝贵时间！