市课题《基于教学评一致性的小学数学教学策略研究与实践》学生调查问卷

同学你好！

 

       为更好地了解数学课堂学习情况，帮助老师改进教学，我们邀请你参与本次匿名问卷调查。你的真实想法对我们非常重要，请根据实际情况作答。谢谢！
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1.
你的性别： 【单选题】
A. 男
B. 女
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2.
你所在的年级：【单选题】
A. 一年级
B. 二年级
C.三年级
D. 四年级
E. 五年级
F.六年级
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3.
数学课上，老师给出的学习目标（比如“学会两位数加法”）对你来说是否清晰、可衡量？ 【单选题】
A. 非常清晰，我知道学完后应该能做什么
B. 比较清晰，但不太确定怎么算“学会”
C. 有点模糊，只听老师说“要学这个”
D. 没有感觉到有明确目标
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4.
课堂上，老师是否会根据学习目标设计相应的活动或任务？ 【单选题】
A. 总是，活动直接对应目标
B. 经常，大部分活动与目标相关
C. 偶尔，有时感觉活动和目标关系不大
D. 很少，活动和目标常常是分开的
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5.
当你在课堂上完成一个任务或练习时，老师通常会如何反馈？ 【多选题】
A. 立刻指出对错，并说明原因
B. 组织同学之间互相讨论和评价
C. 展示优秀或典型例子进行讲解
D. 只核对答案，不做过多解释
E. 其他（请简要说明）：
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6.
你认为老师的评价（作业评语、等级、口头反馈等）能准确反映你的学习情况吗？ 【单选题】
A. 非常准确，能清楚知道自己的优点和不足
B. 比较准确，但有时不太明白怎么改进
C. 一般，评价比较笼统（如“很好”、“要努力”）
D. 不太准确，评价和我的实际感觉有差距
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7.
老师是否会根据你的作业或测试情况，给你提出后续学习的具体建议？ 【单选题】
A. 经常会，建议很具体（如“多练习除法应用题”）
B. 有时会，但建议比较通用（如“认真一点”）
C. 很少给个人建议
D. 从不给
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8.
你希望老师在评价你的学习时，最应该关注什么？  【排序题】【排序题】
  • 我的最终成绩（考试分数）
  • 我的进步幅度（比以前有提升）
  • 我的学习过程和方法（是否认真思考、用了好方法）
  • 我的学习态度和习惯（是否积极、按时完成作业）
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9.
对于较难的知识点，你认为以下哪种方式对你掌握知识最有帮助？ 【请选择最多2项】【请选择1-2项】
A. 老师用多种方法反复讲解
B. 自己动手操作或画图探究
C. 和同学小组讨论、合作解题
D. 老师设计成闯关游戏来学习
E. 课后多做同类练习题巩固
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10.
如果作业和考试中出现课堂上没讲过类型的题目，你通常会觉得？ 【单选题】
A. 正常，老师教的方法是通用的，我能自己解决
B. 有点意外，但尝试用学过的方法去思考
C. 不公平，因为没学过
D. 很困惑，完全不知道怎么做
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11.
通过一个单元的学习，你通常如何判断自己是否真的“学会”了？ 【多选题】
A. 单元测试成绩好
B. 作业都能独立做对
C. 能清楚地向别人讲解这个知识
D. 在生活中发现能用上这个知识
E. 感觉听懂了老师的课就行
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12.
为了让你在数学课上获得更大的进步，你最希望老师做哪一件事？ 【开放式填空题】
（例如：多给我一些挑战题、上课多叫我回答问题、把我和数学好的同学分在一组、多用实物教我等等）
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