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“一案到底”教学法在高中思想政治课中的应用调查问卷（学生版）
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亲爱的同学：
您好！首先非常感谢您愿意抽出宝贵的时间，协助完成这次调查。这是一份关于“一案到底”教学法在高中思想政治课中应用现状的调查问卷，所得数据仅供研究统计分析，您的真实想法和实际情况将为本次研究提供很大帮助，希望您认真作答。问卷中的选择题除了注明“多选题”外，都只选择一个答案。本问卷为不记名填写，我承诺对您个人的信息严格保密，请您放心填写，再次对您的参与表示感谢，祝您学业进步！、
*
1.
你所在的年级是？
高一
高二
高三
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2.
你对待高中思想政治课的态度是？
非常感兴趣
较感兴趣
不感兴趣
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3.
你的思想政治课老师使用“一案到底”教学法的频率如何？
经常使用
偶尔使用
从不使用
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4.
你认为老师选取的案例与课本知识的联系紧密吗？
非常紧密
比较紧密
一般紧密
不紧密
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5.
你能通过“一案到底”教学法掌握所学知识的内在逻辑关系吗？
完全掌握
基本掌握
掌握少部分
不能掌握
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6.
你的老师在使用“一案到底”教学法的课堂提出的问题是怎样的？
问题层层递进，引导学生深入思考
问题较为简单，主要为了划知识点
问题太空泛，不知道该从何答起
问题很少，主要是老师在讲
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7.
在“一案到底”教学法的互动环节时，你倾向于？
主动思考，积极发言
认真听课，进行记录
不愿思考，等老师总结
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8.
你会对新课内容提前预习吗？
经常会
有时会
偶尔会
从不会
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9.
你认为影响自己课堂参与积极性的最主要原因是什么？
【多选题】
知识储备不足，不了解案例背景
信息提取能力弱，抓不住材料重点
习惯听讲，不习惯主动思考和表达
对案例不感兴趣，不愿意参与
其他
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10.
你希望未来的政治课，老师在案例教学方面做出哪些改变？
【多选题】
选取更多贴近学生生活、有趣的案例
问题设计更有趣，更有挑战性，激发学生思考
多给学生一些讨论和表达自己观点的时间
在课堂互动环节教师给予更多的引导
其他
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“一案到底”教学法在高中思想政治课中的应用调查问卷（学生版）
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