高中中国现代小说教学调查

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1.
您对中国现代小说概念特征的了解程度是：
非常了解
了解
不太了解
完全不了解
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2.
您对一些教学理论的了解程度如何？（如大单元教学、项目式学习）
非常了解
了解
不太了解
完全不了解
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3.
您将教学理论运用于中国现代小说教学的频率是（如大概念、大任务）
总是
经常
偶尔
从不
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4.
您在教学时，会提前提供相关方法或课内外辅助材料帮助学生阅读吗？
总是会
经常会
偶尔会
从不
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5.
您在教学中国现代小说时如何确立教学内容？【多选题】
依据课程标准
依据教材编排
依据教学参考书目
依据学生学情
依据文本特质
依据考试需要
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6.
您在中国现代小说的教学过程中大部分时间花在？【多选题】
情节的梳理
人物的分析
语言的体会
主题的探究
思维的提升
其他
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7.
您是否认为教学中国现代小说时应重视其人文价值与现代意义？
必须重视
重视
不太重视
不重视
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8.
您有进行过同作者或同主题现代小说文本的群文、比较阅读吗？
总是
经常
偶尔
从不
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9.
您是否会有意识地将现代小说教学与“中国现当代作家作品研习”等学习任务群的要求进行系统对接？
总是
经常
偶尔
从不
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10.
在处理教材中篇幅较长或主题较深的篇目时，您最常采用的策略是？
设置情境
问题串联
任务引导
常规方式
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11.
您在中国现代小说课堂上提问的主要目的是？
获得教学反馈
完成教学内容
启发思维与培养能力
提醒、吸引学生注意力
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12.
您认为这些问题对学生素养提升的有效性如何？
非常有效
比较有效
部分有效
没有效果
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13.
您是否有意识地根据学生阅读能力设计分层任务？
经常
有时
较少
从未
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14.
您在现代小说教学中，会对学生进行相关写作训练吗？
总是
经常
偶尔
从不
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15.
您目前采用哪种方式评价学生在课堂上的学习成果？（最多两项）【多选题】
传统纸币测试
课堂表现观察与记录
小组合作成果展示
学生自评和互评
其他
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16.
您觉得现有的评价方式是否有效？
非常有效
比较有效
不太有效
完全无效
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17.
您在现代小说教学时最需要哪些资源和支持？【多选题】
高质量、可借鉴的中国现代小说教学实施案例
系统完整的理论学习
更灵活、充足的课时
师资团队的合作与研讨
信息技术工具与平台资源
其他
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