“童心同护”项目跟岗实习后测问卷

亲爱的学员:
     您好！
     欢迎您参加2026年“童心同护”项目跟岗实习。为了解项目实施效果，我们诚挚邀请您填写以下问卷。本次收集的信息仅作为跟岗实习成效分析，对所收集的信息我们将严格保密，请勿担忧信息安全问题。所有的选项无关对错、好坏，请按照真实情况填写即可。
     本问卷共计11道题目，预计填答时间为5-10分钟。感谢您的支持与配合！
                                     中国儿童福利和收养中心
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1.
姓名
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2.
跟岗实习机构所在地域
江苏无锡
河南郑州
宁夏银川
江苏南京
安徽合肥
江西赣州
江苏常州
浙江湖州
贵州贵阳
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3.
是否了解儿童福利机构社工安置服务模式
非常了解
比较了解
比较不了解
非常不了解
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4.
“安置服务”是【多选题】
首要目标是儿童能够进入永久性自然家庭
根据儿童实际需求进行
需要养育、医疗、教育、康复等多部门协作
由社工主导推动
依托收养、寄养、类家庭和机构安置等多种安置方式
旨在促进儿童进入最有利于其健康成长的环境
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5.
安置服务流程中六个步骤的顺序是【排序题】
  • 安置服务跟进
  • 安置需求评估
  • 入院接案
  • 离院结案
  • 安置服务计划
  • 安置服务介入
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6.
有家庭元素的安置服务聚焦【多选题】
搞好家庭生活
提升家长的亲职能力
督促家长履行好监护职责
确保儿童在家庭环境中的安全
家庭所在社区环境的儿童友好氛围营造
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7.
家庭元素安置服务的核心内涵是
让孩子进入家庭环境
让家庭为孩子提供最好的保障
促进类似自然亲子关系的形成
让孩子有稳定的照料人
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8.
机构环境的安置服务聚焦【多选题】
搞好机构的环境建设
提升相关工作人员的儿童照护能力
确保儿童在机构中的安全
促进机构儿童友好环境的形成
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9.
以下哪些是安置服务模式的特征【多选题】
只满足儿童的生理需求
侧重儿童享有最有利于身心发展、实现潜能的稳定生活环境
服务对象不仅是儿童，还包含与其相关的工作人员、所要进入的家庭及其主要照顾者、所在社区等
只服务于儿童的养智教康
以发展的眼光看待儿童
儿童处于被动位置的单向互动
儿童福利机构扮演给予者的角色
社工扮演使能者的角色，注重对潜能的挖掘和发挥
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10.
简要描述您在本次跟岗实习中的收获（无字数限制）
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11.
简要描述您对此次跟岗实习的评价（无字数限制）
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