《长津湖》重映相关宣传传播内容编排效果调查问卷

您好!本问卷聚焦《长津湖》重映相关宣传的传播内容编排效果,预计耗时 3‑5 分钟。我们希望探究重大时间节点下宣传内容编排如何影响受众关注度与记忆效果。所有作答完全匿名,结果仅用于课程学术研究,感谢您的参与!
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1.
刷社交或短视频平台时,以下哪类《长津湖》重映宣传物料最容易吸引你的目光?【多选题】
战争高光片段剪辑短视频
抗美援朝历史科普图文海报
角色人物海报、剧照
主创采访、幕后花絮
英雄人物故事解读内容
热搜话题、网友观后感
其他
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2.
针对《长津湖》重映的前置历史背景科普宣传,请根据你的真实感受打分
很不认同不认同一般认同很认同
前置历史科普帮助我快速理解影片时代背景
前置历史科普帮助我快速理解影片时代背景
背景铺垫提升了我对这部影片的兴趣
背景铺垫提升了我对这部影片的兴趣
过多的前置科普会让我失去继续浏览的意愿
过多的前置科普会让我失去继续浏览的意愿
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3.
《长津湖》重映宣传中,对比纯文字科普,视频画面搭配文字的编排形式对你接收信息的影响是?
画面素材留给我的印象更深
文字叙述的作用更加重要
图文视频互相搭配效果最好
没有明显差异
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4.
请对《长津湖》重映宣传的内容编排进行评价打分:
很不认同不认同一般认同很认同
宣传内容主题划分清晰,信息条理清楚
宣传内容主题划分清晰,信息条理清楚
核心重点信息突出,便于抓取关键内容
核心重点信息突出,便于抓取关键内容
信息密度适中,不会造成阅读浏览负担
信息密度适中,不会造成阅读浏览负担
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5.
无论你是否完整观看影片,请依据刷到过的碎片化宣传内容,将下列内容按照你的记忆程度从高到低排序:【排序题】
  • 冰雕连等战争场景片段
  • 战士人物台词与人物故事
  • 严寒作战相关历史数字史实
  • 海报、剧照等视觉素材
  • 网友观后感、二次创作内容
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6.
当《长津湖》相关宣传在网络上密集刷屏推送时,你的感受是?
加深我的印象,提升观影意愿
可以接受,但不会改变我的原有想法
产生审美疲劳,略有抵触
会主动回避此类相关内容
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7.
接触《长津湖》重映系列宣传后,你的观影意愿是?
强烈想要观看 / 二刷
有一定兴趣,可以看情况
兴趣一般,不太想看
完全没有观看兴趣
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8.
如果您愿意转发《长津湖》重映相关宣传,主要出于哪些原因?【多选题】
被英雄事迹、历史故事打动
宣传片画面、制作感染力强
希望更多年轻人了解这段历史
网络热点带动,跟随大众讨论
我基本不会转发这类宣传
其他
9.
参考 7 天时间锚点,请简单描述过去 7 天里你印象深刻的一条《长津湖》或抗美援朝相关宣传信息
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10.
你的性别
男
女
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11.
你的年龄段
18 岁及以下
19‑25 岁
26‑35 岁
36‑45 岁
46 岁以上
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12.
你的学历
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
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13.
你接收影视宣传信息最常使用的设备
手机
电脑
平板
14.
您已完成本次问卷!感谢您的参与。如愿意接受后续访谈,请在下方留下微信号
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